大班教案《小鸟落落》 大班教案《小鸟落落》 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是精心整理的大班教案《小鸟落落》，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 大班教案《小鸟落落》1 活动目标： 1、在熟悉三拍子节奏的基础上，通过图画提示理解歌词，学唱歌曲。 2、在学唱歌曲的过程中感受顿音和连音的唱法。 3、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。 4、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。 活动准备： 小鸟图片图谱节奏谱 活动过程： 一、开始部分 看，谁来了？这只小鸟名叫落落，请听！它给我们带来了一首好听的曲子。 二、基本部分： 感受旋律： 1、这首曲子好像告诉我们小鸟落落可能会在什么地方干什么？ 2、我们一起来学小鸟落落到森林里飞一飞吧。 3、你听出这是几拍子的旋律？ 4、看着节奏谱来打节奏一遍。 感受歌曲： 1、这首曲子是一首好听的歌，歌名就叫《小鸟落落》，我们来听听这首歌？ 2、感受歌曲第一遍——播放歌曲。 你听了这首歌感觉怎么样？ 3、进一步感受歌曲。 范唱第一段。 听到了什么？根据幼儿说的有节奏地念歌词。 范唱第二段。 听到了什么？ 范唱一遍。 你觉得这首歌唱的时候要注意什么？ ——通过节奏谱重点引导幼儿注意歌曲中停顿、连音的感受与学唱。 再次完整欣赏一遍。 学唱歌曲： 1、很美的一首歌，不少小朋友都已经在唱了，那我们就来一起来唱唱吧。 ——引导幼儿大胆学唱歌曲数遍 2、站起来一起试一试。 3、坐在位置上边学小鸟落落飞飞的动作并演唱 三、结束部分 跟着落落一起到外面自由的飞行吧！ 活动反思： 《小鸟落落》是一首三拍子的歌曲，旋律优美，歌词虽有两段但有重复，唱起来轻松、明快。它向人们展示了爱鸟、爱自然的美好情感,不失为对幼儿进行自然生态和环境教育的好教材。歌曲一开始，就以活泼轻松的口吻欢迎小鸟落落,为什么呢?因为这儿的风景最好，这儿的人们最好。同时，在歌曲的最后，点明了“欢迎小鸟落落””的根本原因,因为“爱鸟爱在心窝”。 在活动开始，我以《小鸟》的故事作为导入，引导幼儿初次倾听歌曲，感受三拍子乐曲节奏，将幼儿带入音乐的意境中。提问幼儿对乐曲的初步印象激起幼儿的思考并再次倾听熟悉三拍子歌曲的特点。然后，在幼儿谈论歌词的时候出示相应的图片，帮助幼儿减轻记忆歌词的压力。再在我层层递进的提问...
