太空生活趣事多评课稿 这篇太空生活趣事多评课稿，是以授课老师的教学目标为出发点和归宿，并分析了老师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。一起来看一下太空生活趣事多评课稿。 太空生活趣事多评课稿 《太空生活趣事多》是小学语文二年级上册的一篇精读课文。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并且把造成奇特的原因巧妙地安插在第三段：因为在宇宙飞船里，水失去了重量。这就是失重，也就是造成睡觉、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力。王老师们充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。 一、 功底深厚，别具一格 台上一分钟，台下十年功。从王老师的课堂中，折射出的是深厚的语文功底，厚积才能薄发。不难看出王老师在对文本的讨论上下足了功夫，例如词串教学板块的设计：出示塑料，塑料杯继而带出带吸管的塑料杯，联系生活实际积累词语。接着，再出示文中出现过的普通杯子，直接出示图片，孩子直观感受带吸管的塑料杯和普通杯子的差别，可谓牵一发而动全身，步步为营，别具一格。 二、语文味十足，情趣盎然 语文味是现代语文教学所追逐的。针对《太空生活趣事多》中众多的生字词，王老师打破了传统的板块教学，而是引导学生发现中华语言文字的规律，设置情境，在动作和想象的融合中掌握生字词。如在钩的教学中，老师扶着学生发现鞋底带钩和钩住两字中的不同意思，并让学生加上动作钩一钩，强化生字认识。在接下去的喷头、喷出中，王老师则放手让学生去发现，有了前面钩的学法指导，学生对于喷字自然水到渠成。有矢有放，让学生学出了语文味，学出了中国语言文字的趣味。 课文用浅显的文字，向同学们介绍了在太空中在太空中吃饭，睡觉，走路，洗澡四件有趣的事，太空对二年级的学生充满了吸引力，更何况是有趣的太空趣事呢?王老师充分利用了学生的好奇心，同时抓住了文字的空白部分，创设众多情境，让学生知其然并知其所以然。例如，在对失重进行讲解时。王老师创设了一个语言训练：因为在宇航飞船里，水失去了重量，所以________________。进而拓展出因为在宇航飞船里，人失去了重量，所以_____________________。抓住了文字的空白，激发了学生的想象了，内化了失重的形象感知。又如在太空睡觉和在地球睡觉有什么不一样?，想一想宇航员都飘到哪里去了?让学生入情入境的设身处地的去...
