学会感恩主题班会教案 4 篇学会感恩主题班会教案 篇 1 [活动目的] 1．让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2．让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素养。 3．形成一份倡议书，发动全校学生接受感恩大教育。 [活动准备] 1．对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。 2．一位学生家长的来信。 3．编写部分学生及家长的照片。 4．编写学生成长经历中的一些感恩事件。 5．制作 PPT 班会课件。 [活动设计] 一、 引入 师：同学们都知道，从本学期开始，上海市各中学将实施新的《中学生守则》，守则中新增了一款“学会感恩”。这一款填补了教育内容的空白，由此也激起了社会大讨论。今日，我们也就“感恩”这一话题来聊聊。首先，我想知道同学们是如何看待“感恩”的。你们认为为何要“学会感恩”？请同学们踊跃发表自己的见解。 二、感恩大讨论 师：启发，鼓舞、引导学生，适时补充，概括要点。 1． 从中华民族的传统美德的作用上。 2． 从我国的现代化建设的要求上。 3． 从上海在国际上所处的地位及改革开放的需求上。 4． 从现在的社会风气来看。 5． 从学生的自身进展要求来看。 6． 从“感恩节”的作用来看。 师：是啊，有位哲人曾说过：“这世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西”。没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩，我们何以 成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以欢乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长，时时接受着各方面的赏赐。信任，同学们已经打开记忆的闸门，那么，让我们一起来分亨你们的成长中的感动吧！ 三、感恩故事大搜索 倪莉琪的故事： 张宇的故事： 薛琛的故事： 沈春霞的故事：读父亲的一封信 师举例：1）20xx 届一位学生的残疾家长坚持每次家长会到场，只为掌握第一手信息。 2）20xx 届一位学生的母亲克服种种困难来抚养他和智障的姐姐。 3）自己的一段亲身经历。 四、感恩大调查 问题 1：你知道父母的生日吗？ 知道：43 人 不知道：8 人 问题 2：你知道父母的健康状况吗？ 知道：31 人 不很清楚：10 人 不知道：10 人 问题 3：你知道家庭的教育费用所占的年收入吗？ 知道：23 人 不太清楚：20 人 不知道：8 人 问题 4：你能常常与父母沟通、沟通吗？ 常常：8 人 隔一段时间：30 人 几乎没有：13 人 问题 ...
