学年第一学期主班教研组工作总结学年第一学期主班教研组工作总结 时间在繁忙中悄然过去，一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，这学期我们仍然围绕《纲要》、《指南》的内容，围绕幼儿园的教育目标，开展了一系列的教研活动，引导老师在学习与反思的实践中，不断摸索和积累教育经验，提高老师的教育教学水平。一分耕耘一分收获，其中我们收获了很多，但也发现了一些问题，现对本学期教研工作做一下总结： 一、加强理论学习，提高老师理论水平。 强化理论学习，刷新教育理念。我园很注重老师的理论学习，通过教研组小组学习，老师自学精读等不同的方式，并结合我园绘本和美术的特色，对《纲要》《指南》中的理念、目标、课程实施等进行分析与讨论，使老师的理论水平和专业素养有了很大的提高。 二、加强教研组建设，提高教研质量。 在幼儿园领导的关怀支持、徐老师的帮助下，在主班组全体老师的共同努力中，我园老师在开学初针对学科素养考试——健康领域进行了一系列的培训和学习，大家学习态度积极、收获颇丰。其次，我园每个学期都会组织全体老师进行互听互评活动。本学习的主题是“美术创意”。每位老师都能做到事先熟悉自己上课的教材，然后进行积极的备课，制作教具、幼儿学具。在 10 月份，为期 2 周的互听互评活动开始了，主班老师听副班的课，副班老师听主班的课，大家都积极参加听课，课后上课老师自评，然后听课老师评课。在此次“创意美术”互听互评中，小班郑 xx 老师《发型设计》、曾xx 老师《煎鸡蛋》；中班陈 xx 老师《花瓶》、柯 xx 老师《腊梅花》；大班金 xx 老师《纸杯娃娃》、张俏丽《数字魔术秀》等教学活动，都是值得大家学习的。通过互听互评的活动，充分调动了老师的积极性、主动性和制造性。 三、各项教育教学活动圆满完成 1.9 月份，为了迎接温州市的学科素养考试，积极组织老师学习了《指南》中健康领域内容的学习和关于健康方面案例的分析培训活动。让老师们在素养考试中能顺利通过。 2.10 月份，我园积极开展“创意美术”互听互评活动，一线老师全部参加其中，为我们展示了 30 个特色教学活动。大家是乐在其中、学在其中、思在其中、获在其中。 3.10 月底，我园开展了“老师读书分享会”，其中金若老师和朱灵芝老师分别代表副班组和主班组对同伴们进行分享读书心得。 4.教研组活动的博客也在不断的更新和完善。 ⑴开学初，各位教研小组长上传本学期的级段研训计划。 ⑵平常的教研活动都...
