学生校园读书活动总结范文 书是净化心灵、愉悦心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉历史的宝典。我读书，我欢乐。下面是分享的学生校园读书活动总结范文，欢迎大家阅读！ 踏着深圳读书月活动的步伐，我校以“‘我是小小科学家’的读书活动”为中心的系列读书活动又掀起了高潮，成为了我校多年的读书特色，下面对读书活动所取得的成绩作简要回顾： 首先活动以人为本，关注学生个体的进展。 在活动中，同学们成为了学习的真正主体，大家是站在读书活动中心的位置，在主动的参加一种学习的过程，打破了以往按统一的模式塑造学生的传统做法，尊重每一个学生的特别的兴趣、爱好。下面是读书活动的统计数据表明： 一、营造浓烈的读书氛围，孩子们自己来做到宣传“3 个 1”，自己的成果孩子更喜爱，宣传更有效，同时孩子们的能力得到了培育，自己的。 1、出一期——每班同学以读书月为主题的出一期墙报。 2、播一个——每天红领巾广播站广播员每天中午向全体同学播一个关于科学家的发明制造的感人小知识、小故事。 3、出一刊——学生自己上网搜索、查找书本资料出一刊“发明制造知识小小报” 。 二、孩子们自主讨论的物象和现象丰富多彩，成绩喜人。 积极响应参加这次活动的同学们，大家成双结队，成立了一个个讨论小组，俨然是一个个似模似样的“小小科学家”。本学期选择的物象或现象达 200 多种，你们亲自参加讨论的现象或物体有关的小制作或小发明共有 190 多个，讨论报告文章、心得体会、日记等共 216 篇。在活动的评比中，其中有 65 位同学的讨论文章、日记、心得体会获奖，有 36 件小制作、小发明获奖。 经过几年的系列活动同学们对讨论物象有了更好的经验，讨论的层也不断的深化，讨论的质量更高，从讨论物质的表面到更注重从科学的角度进入，从物体的有用价值大胆想象，大胆讨论。如学生在第一、二次参加这个活动的时选择讨论的物象或是现象来看，物象有：垃圾、飞机、利是袋、种子……;现象有：蛋壳为何变软，为什么有声音、北方冬天的玻璃上为什么会有漂亮的‘窗花’、讨论音乐贺卡的发音原理、……而这次活动中同学们所讨论的对象又增加了许多有趣的、涉及面更广的物象或是现象。例如同学们选择的物象有：机器人、漂亮的家园、轮船、奖杯、神州五号、坦克、像架、、我家的沙发、神州五号返回仓， “气压喷水火箭”“小闹钟”现象有： “为什么树叶上会有黑斑?”; “蜜蜂的秘密”; “海豚的身体为什么会膨胀...
