（专业与课程建设研讨会讲话稿模板）强化专业与课程建设，提高教育教学质量一、召开专业与课程建设研讨会的目的和意义近年，学院实现了跨越式发展，已从规模发展转向内涵建设的轨道上来。本次会议的目的为了进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》以及《XXX 中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》和学院十二五规划立足学院实际，改革人才培养模式，加强“双师型”教师队伍和实训基地建设，提升学院职业教育能力，促进学院专业与课程建设改革。围绕“创新型高技能人才培养模式与实训教学改革”这一主题，深入探讨学院人才培养和教学改革过程中的热点、难点问题。我们学院现在学生人数逐年递增，目前在校生已近万人（9430 人），专业数量达到 42 个，拥有 9 个省级品牌专业，19 个院级品牌专业，15 门省级精品课程，56 门院级精品课程，公共实习实训基地 24 个，校内专业实习实训基地 78 个校外实习实训基地 90 个，这些都是我们在专业与课程建设方面引以为豪的成绩。但是高职教育的生源急剧下降导致高职教育内部的竞争更加激烈，以质取胜是增强学院竞争力的重要武器。这个“质”就是教育教学质量，也就是我们今天提到的专业与课程建设的质量。我们现在花这么长的时间和精力去探讨学院未来几年的专业与课程建设是适应形势的需要，也是提高教育教学质量、提升学院人才培养水平的关键举措。二、专业与课程建设中有关问题的思考这次研讨会从 12 月 21 日到今天历时一周，我们去了兄弟院校化工职业学院进行了实地参观考察，学习了他们在骨干校建设中所做得工作，也听取了企业界专家对于高职院校校企融合实践育人等方面的讲座，同时系部也召开了专门研讨会议，结合专家报告、实地考察情况形成了系部对学院专业与课程建设的意见和建议。通过上午的座谈，我看到很多系部教学负责人对本次研讨会反响强烈，积极建言献策，为学院的专业与课程建设提出了许多宝贵意见。我希望通过研讨，学院特别是各系部要进一步明确专业建设的方向，为学院提升师资队伍建设，促进教学改革，打造专业特色品牌起到积极作用。无论是示范校建设还是骨干校建设，他们在专业与课程建设中都涉及到五大方面的内容：人才培养模式；师资队伍建设；校企合作、工学结合的运行机制；实验实训建设；社会服务能力。这五大方面都是围绕着重点专业的建设来进行的。下一年度我们就要进行新一轮的教学评估工作，按照教学评估体系的要...
