有用的老师教育心得体会汇编八篇有用的老师教育心得体会汇编八篇 当我们备受启迪时，写一篇心得体会，记录下来，这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是我编写整理的老师教育心得体会 8 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 老师教育心得体会 篇 1 通过这段时间对学习义务教育法学习，我发现，《义务教育法》的立法理念有了较大的突破，其中最基本的一个立法理念是以学生进展为本，真正给学生以进展的空间，同时给义务教育阶段老师充分的进展空间，并明确了对义务教育质量的要求。国家鼓舞学校和老师采纳启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。要注重学生能力的培育，我认为这是我们教育教学改革中最本质的内容，是我们教育教学改革的方向。 教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体（学生）和教育主体（老师，包括环境）交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个老师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。 教书和学习的生活，使我感悟到：老师的人生，还应该有创新精神。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面对全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地进展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《老师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来法律规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面进展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。老师教育心得体会 篇 2 今年，我有幸参加了“国培计划”中小学老师计算机远程培训，真是机会难得，受益匪浅，如一缕春风吹进我的心田，对我...
