小学二年级语文培优补差工作总结小学二年级语文培优补差工作总结 总结是把一定阶段内的有关情况分析讨论，做出有指导性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起仔细地写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是我为大家整理的小学二年级语文培优补差工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学二年级语文培优补差工作总结 1 本学期，我注重培优补差工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施。一学期以来，我在"培优补差"工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容，使学生能较好的得到进展。 一、基本情况。 我所教的班级学生 xx 人。 1、 学困生有 xx 人，他们分别是：xx、xx、xx、xx、xx、xx，这 xx 名学生学习习惯和行为习惯都较差。 2、优等生：xx、xx、xx 等。 二、主要措施： l、课外辅导，利用课余时间。 2、采纳一优生带一差生的一帮一行动。 3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。 4、课堂上制造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 6、采纳激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓舞其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 9、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。 三、配合本学科教学组织的教学活动有： 1、百字竞赛。 2、反义词对子积累。 3、成语谚语编写与积累。 4、背诵古诗竞赛。 四、本人进行的有效尝试有： 1、短期的有：以寓言故事为主题的故事会。 2、中期的有：结合教材内容，进行动手实践，例如学习有关感恩教育的内容，我让学生亲自动手实践，回到家里，为爸爸、妈妈做力所能及的家务劳动，从中体会到父母的艰辛，从小要有感恩之心。 3、长期的有：背诵积累古诗友。积累成语、谚语、和课内外的好词佳句。 五、本人工作的特色是： 1、有先进的教学理念，活泼的教学风格、灵活的教学方法，严谨的教学态度，同意让每一位学生体会到学习语文的乐趣。 2、对学困生花的工夫多，但收效不算很大。在今后的教学工作中，我仍要继续做好培优助困工作。对优等生，提高他...
