小学五年级综合实践教学工作总结（精选 3 篇）小学五年级综合实践教学工作总结范文（精选 3 篇） 光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾这段时间的教学，信任大家的能力都得到了很大的提高，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。但是要怎么样才能避开自嗨型教学总结呢？以下是我精心整理的小学五年级综合实践教学工作总结范文（精选 3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 小学五年级综合实践教学工作总结 1 根据要求，学校仔细开展综合实践活动课程的教学工作。教学中，我努力的做到让学生多动手、多实践、多讨论的方式开展课程。在不断的摸索教学中，取得了很好的教学效果，现将本期工作总结如下： 一、重视学生课外调查活动的开展 综合实践活动大多与学生的生活密切相关，多数课程都是学生身边的事物。在开展课程时，我都大胆的放手让学生利用课余的时间进行调查，让他们通过访问，上网编写资料等方法来完成课程的学习内容。这样的学习方法不但让课程活动活起来，而且让学生真切的感受到知识就在自己的身边，学生学习的积极性都很高。 二、重视学生的动手能力和创新创作能力的培育 综合实践活动课程在每一节课中都渗透了许多的动手操作项目，这些项目都是一些非常有趣的小活动，我会与学生一起在互联网上编写相关的制作材料，并让学生在假期期间合作完成自己喜爱的项目。 三、重视把知识学以致用，增强有用性 综合实践课程的内容大多很有有用性。例如：有的环节就设计了绿化改造工程。在课后，我都让学生回家一一对比绿化法律规范的要求，仔细检查自己家庭的绿化不足，深化思考改进的措施 四、充分发挥学生在课程实施中的能动性 综合实践活动它不是“可教的”课程，而是“可做的”课程，是实践性课程。作为一种实践性的课程，学生是课程实施的重要主体。为了要突出学生主体，我在活动中努力发挥学生的主动性和积极性，发挥学生作为活动主体应有的地位和作用。从活动主题或课题的提出，到活动方案的制定、再到活动实施，以及活动的总结、沟通与评价，都尽可能让学生自主活动，我则有效地针对学生的实际，进行适当的指导。 小学五年级综合实践教学工作总结 2 本学期，综合学科以新课程标准的基本理念为指导，扎扎实实地开展着。回顾本学期的工作，现将一学期的工作小结如下： 一、设计感兴趣的主题激趣： 综合实践活动的主题必须是学生感兴趣的，与学生的生活实际相联系的。所以我们五年级开展了以“早餐讨论、秋天的节日、电的游...
