小学六年级班主任工作总结 11 篇小学六年级班主任工作总结 11 篇 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析讨论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我编写整理的小学六年级班主任工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学六年级班主任工作总结 1 这学期，我着重在班队活动中培育学生的集体荣誉感和对学生进行思想教育。开学初，积极开展了各项活动，活动中，同学们以饱满的热情积极参加。有的同学希望自己能改掉自己多年的毛病，有的同学希望自己能快欢乐乐的度过小学最后一个学期，有的希望能自己能考出好成绩，能进入一个理想的中学上学。通过开展活动，同学们不仅为实现心愿而制定了目标，还向着目标努力学习。开学后不久，又积极组织同学们参加”遵守交通规则我能行”主题大会。 在”教室布置”评比活动中，同学们满腔热情的投入到活动中，活动前，同学们先分别在四人小组内设计自己喜爱的教室草图，然后把各组的设计图让同学们评比，最后选出最佳设计并参照有关设计图进行修改，作为六班”特色教室”布置的最佳设计方案。布置教室时，同学们纷纷拿出自己的看家本领，写的写，画的画，剪的剪，贴的贴，干得不亦乐乎。他们还根据自己的年龄特点，在教室的墙上贴上展翅飞行的鸽子， 同时还饱含深情的写着：放飞我们的理想。放飞我们的希望。把他们青春的梦幻，远大的理想，无限的希望都寄予在鸽子身上，对他们这种美好的向往和理想，我由衷的兴奋，虽然评比结果与他们的希望相差甚远，也令他们大失所望。有些同学甚至为此事闹情绪。 针对这种情况我及时利用班队会对学生进行思想教育。我一再告诫他们：珍惜自己的劳动成果，要坚持不懈的为理想而努力奋斗，这次评比的不尽人意，说明我们有许多不足，要善于总结经验，不要因为小小的挫折而丧失斗志，现实告诉我们，成功与负出有时不能成正比，我们在关注结果的同时，更应注重过程，只要我们在完成任务中尽心尽力，我们就问心无愧，就已经成功了一半。 在“我是勤巧小能手”劳动技能竞赛中，我注意培育学生的动手能力，鼓舞学生在日常生活中多练习一些劳动技能，多学习，掌握一些有关劳动技能的知识，于是，同学们纷纷加入到劳动技能训练的队伍中去，经过选拔，六位小选手纷纷拿出自己的绝活，还被评为学校的“勤巧小能手”。在“献爱心”活动中，同学们踊跃为贫困孤儿捐款，捐书。通...
