小学第九周工作总结小学第九周工作总结 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此要我们写一份总结。我们该怎么写总结呢？下面是我精心整理的小学第九周工作总结，欢迎阅读与收藏。 小学第九周工作总结 1 当自己真正成为一名老师，特别是作为一名新老师，感觉时间转眼即逝。对于教学课时的安排，需要统筹整个学期的教学工作，感觉自己在这方面的能力是多么欠缺。特别是临近期中考，该如何复习，感觉自己比小朋友的压力还要大，请教了施元羡老师，肖鸿丽老师之后才有一点点思路，结合自己的方式给小朋友开展复习。在复习阶段中跟家长的沟通是非常重要的，借助家长的力量对小孩课堂知识的掌握情况进行检测，毕竟课堂的时间有限，老师的时间有限。通过家长的反映收到的效果还是有的，通过沟通也对小孩的情况进一步的了解。 周二的第一，二节进行了第三单元的测试，可以说这次的成绩并不理想，对基础知识，特别是再三强调的内容把握的比较好，包括读读背背。 但在这次考试中反映出的问题却更大： 1、对于课堂中老师简单带过的知识，近义词如：盘缠，教育，悲惨掌握不到位，5 分的题基本只能拿到 2 分，程度好的只因在上课过程比较仔细，复习工作较好。 2、小孩的读题能力不过关，对知识点的把握不到位：关联词。当评分时有些怀疑自己知识点没有讲透，只能根据出现的题型跟他们进行分析，并未能善于去发现，去揣摩题意，甚至有时害怕在自己的接手下这个班走的比较慢，害怕在这个关键的三年级阶段落下些什么。觉得关联词这个名词三年级已经接触很多了，不明白的是为什么在这道题失分的情况会那么严重，是不明白还是读题不清楚，还是按课文的惯性思路填了，缺乏思考？ 3、对于疑问句改成陈述句存在的问题较大。6 分的题大部分只能拿 3 分，读题不清，题意不理解。 4、作文题材较多雷同，借助教参的例子存在。（教学过程多引导） 幸运的是在我学习的阶段，身边的老师，家长给予的支持与信任，以及方法上的引导。小学第九周工作总结 2 1、“书香校园”启动仪式 “一花一世界，一书一天地”，为了激发学生读书热情，推动教育教学工作，活跃校园文化，营造良好的读书气氛，20xx 年 10 月25 日上午，我校进行了主题为“我爱阅读”的'书香校园启动仪式。我们的书香校园活动宗旨是：让每一个孩子爱上阅读，在学校和家庭营造热爱读书的良好气氛，积极开展亲子...
