小学综合实践教学工作计划

小学综合实践教学工作计划小学综合实践教学工作计划 时间流逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，为此需要好好地写一份计划了。信任大家又在为写计划犯愁了？下面是我精心整理的小学综合实践教学工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学综合实践教学工作计划 1 一、指导思想： 小学综合实践是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程，它以提高学生综合技能为教学目标，以“因材施教、因需施教”为教学原则，强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学讨论的方法，进展综合运用知识的能力，增强学校与社会的密切联系，培育学生的社会责任感。为了全面实施教育部制定的课程计划，特制定下学期的工作计划。 二、总体目标 1、使学生获得亲身参加讨论探究的体验，形成善于质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。 2、培育学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。 3、培育学生乐于合作的情感和善于合作的技能。 4、养成劳动观念，形成一般劳动技能。 5、培育学生的公民意识、参加意识、社会责任意识和主人翁精神 三、教学内容 根据学生的自身特点和本校的实际情况。准备开设布艺、陶艺、厨艺和讨论性学习相结合的内容。 四、实施过程 1、布艺。从学生兴趣出发，从最基本的针法开始，由易到难。最大限度的激发学生的兴趣，激发学生渴求的欲望，通过老师的指导，大家的努力。体会学习的收获，劳动的欢乐。 2、陶艺。从捏制最简单的图形开始，慢慢的激发他们的学习的欲望。基本方法学会后。让学生发挥团队精神。指导大家共同探讨，讨论制造自己喜爱的作品。 3、厨艺。准备让学生学会包饺子、烙饼、水果拼盘、简单菜的制作方法。 4、讨论性学习内容。找一些学生身边的，他们感兴趣的话题，让大家组成小组进行讨论性学习。通过大家的讨论学习，培育学生发现问题，解决问题的能力。强化合作意识。小学综合实践教学工作计划 2 一、讨论专题：难忘小学生活 二、问题背景： 光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将结束。六年来，孩子们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是他们自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和难过的事;这六年，是孩子在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。即将告辞生活学习六年的母校，即将告辞一起学习、生活六年的老师、同学，心中有太多的话要说，有太多的事要做。为了让学生更好地把师生情、同学情以及对母校...