小学课本剧表演主持词小学课本剧表演主持词 1 a：尊敬的老师们， b：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ a：为丰富校园文化生活，促进精品课程建设，培育学生创新意识，激发学生创作热情，我校把“课本剧“这种新颖的读书形式纳入了书香校园的建设中。 b：在这个阳光明媚的日子里，我们将开展课本剧表演活动。 a：课本剧的编排和表演是对课文进行全身心感受的最有效手段，既锻炼了我们的合作能力，又培育了我们自觉主动地学语文、用语文及口语表达能力，同学们因此也喜爱上了编演课本剧。 b：俗话说：文中有戏、戏中有文；音里藏调、调里藏音。 a：在课本剧表演中，同学们演师生、演母子、演同学、演朋友，表现的情感，或亲情、或友情、或喜怒、或哀乐， a：我们信任今日的竞赛将会是一场别开生面的演出， b：我们更信任今日的演出将会是一次艺术和美的体验。 a：下面公布一下竞赛细则： 一、节目基本要求 1、节目内容：健康向上、富有思想性； 2、形式活泼、主题突出、艺术性强； 3、服装整齐、动作大方、整体效果好； 4、班级重视、组织有序、参加面广。 二、评分标准 1、总分为 10 分。 2、主题：主题突出、故事情节完整 2 分。 3、语言：普通话标准，语言流畅、清楚，语调符合人物性格 2 分。 4、服装：落落大方，自然，手势与内容相符，能表现人物性格 1 分。 5、情感：感情基调与故事内容相符，感情流露自然得体 2分。 6、音乐：背景音乐选取与节目内容的整体搭配好 1 分。 7、组织：组织有序、遵守纪律、服从指挥 1 分。 8、形式新颖、富有感染力，观众反映好 1 分。 b：今日参加竞赛的评委老师有：大家掌声欢迎！ a：我宣布：宝轮一小”课本剧大赛现在开始！ 1、《奇异的计算》 b：数学王国真奇异，同一习题解法多，进展智力，训练思维，头脑越用越灵活，你们想不想看看呢？请欣赏三年级同学带来的课本剧表演《奇异的计算》。 2、《绝招》 绝招！绝招！勤学苦练是诀窍。锁定追求的目标，加满理想的燃料，要走多远就多远，想飞多高就多高！今日，四一班的同学们给我们带来了他们的“绝招”，请欣赏！ 3、《四小儿辨》 学问学问，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也，孔圣人尚且如此，吾辈更当效仿。请欣赏 4、2 班课本剧表演《四小儿辩日》。 4、《郑人买履》 “郑人买履”既是一个成语，又是一个典故，更是一则寓言，故事中的主人公——郑人上街买履，结果却空手而归。他遇到怎...
