少年谁来为你的懒惰买单？ 妈妈，我不想起床。再睡会吧，还有半个小时呢。 睡睡睡，就知道睡，几点了。懒死了。 爸爸，我玩完这一局，就去做作业。肯定的，求求你了。 就知道玩，都周日下午了，作业一点没做还在玩游戏。没救了你。 少年，我知道，你也不想懒惰，不想拖延，但是哎，这从心理学上该如何解释呢? 妈妈，其实我们也很矛盾! 青春期，对于孩子来说是一个疾风暴雨的时期，心理活动处于矛盾状态，其心理水平呈现半成熟，半幼稚化。虽然在生理上有了巨大的变化，但是在人格特点上，还缺乏承认那种深刻而稳定的情绪体验，缺乏承受压力，克服困难的意志力。也就是说，少年们总会让一些拖拉，懒惰的情绪影响，然后决心下次一定改变，这种羞愧的情绪体验一直有，但是很难深刻而持久的存在，往往因为一件鸡毛蒜皮的事情让自己动摇，以致忽视了。 人们能够自觉坚持的一个很重要的来源就是愧疚感，那家长们只要想怎么把孩子的愧疚感在恰当的时间激发出来就可以了。人在意识到自己能力但是却没有做好的情况下最容易愧疚。其实家长只要清楚的知道自己家的孩子有什么优点，能力。然后不断地给孩子明确，以强化孩子对自我优势的清楚认知就可以了。 妈妈，放弃一些东西真的很难 国民岳父韩寒说：喜爱就是放肆，而爱是克制。这就是人们的一种能力延迟满足。所谓延迟满足，就是我们平常所说的忍耐。为了追求更大的目标，获得更大的享受，可以克制自己的欲望，放弃眼前的诱惑。延迟满足不是单纯地让孩子学会等待，也不是一味地压制他们的欲望，更不是让孩子只经历风雨而不见彩虹，说到底，它是一种克服当前的困难情境而力求获得长远利益的能力。 延迟满足是孩子自我控制的表现之一，反映的是一个孩子在面临种种诱惑时，能否为更有价值的长远结果而控制自己的即时冲动，放弃即时满足的抉择取向，以及在等待期中展示的自我控制能力。延迟满足不仅是孩子自我控制的核心成分和最重要的技能，也是孩子社会化和情绪调节的重要成分，更是伴随人终生的.一种基本的、积极的人格因素，是孩子由幼稚走向成熟、由依赖走向独立的重要标志。 其实说白了，就是家长要培育孩子能够在自我意识的监控下合理调整事物顺序的能力。 妈妈，你说我可以让我好受些 妈妈，你造吗，每次我拖拉懒惰的时候，你说我一下，会觉得妈妈都批判我了，我也为自己的结果付出一定代价了。心里就好受些，有种如释重负的感觉。虽然我也不喜爱你批判，不喜爱你唠叨。但是过几天就有种好...
