第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制参与实施高效课堂培训的感受陈厚生参加实施高效课堂网络培训的学习，使我接触到了专家学者们的训练新理念，学习了不少优秀老师的课堂教学设计，同时还与省内各兄弟学校的一线老师们进行了充分的沟通。收获颇多，感受较深的同时，也熟悉到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训来的很准时，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远，感谢领导给我的这次学习机会。崭新的训练理念和先进的教学模式震撼着每位老师的心灵，作为一线老师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变训练教学观念，乐观实践新课改，促进自己教学工作的不断进步。一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制课改是一个全新的事物，是全力推动素养训练的重要举措，我们应主动地由过去以传授学问为主转变为传授猎取学问的技能和方法，围绕同学设计课堂教学，体现同学是学习的主体，课堂的仆人。1、把先进的教学模式引入课堂。多年来，老师教，同学学；老师讲，同学听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了同学的进展，压抑了同学学习的热忱，不能焕发同学的潜能，与此同时，通过培训学习，”合作学习“、”主动探究“、”师生互动“、”生生互动“等新型的教学模式为课堂注入了生气与活力。通过培训我熟悉到：这些新的教学模式给同学更加自由的学习空间，体现了以同学为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；同学的学习热忱高涨；师生关系融洽。才能充分体现素养训练的根本目标。第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2、重新树立新型的”人才观“。随着培训学习的深化，我们熟悉到，我们培育的是有制造精神，有实践力量的一代新人，这是时代给予我们的重任。有了这一熟悉，我们应当厚爱有创见的同学，全力引导和进展同学的求异思维，活跃同学的思维，鼓舞同学的独创，树立新型的人才观，才能教好同学，做好工作。二、勇于实践提高课堂教学质量实施素养训练，课堂教学是主阵地，我们要在教学实践中吸取养分，突显”合作学习“、”主动探究“的全新的教学理念。注意培育同学勇于探究，仔细实践，大胆创新的精神，鼓舞同学的求异思维，在课堂教学中，充分体现”师生互动“、”生生互动“的学习方式。将新的理念引入课堂，转变课堂的面貌，使孩子们会学了、乐学了、爱学了。就肯定能第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制提高我们的教学质量……三、对学校政治新课程的整体把握1、对教材的整体把握。首先要整体把握新课程提出的目标；其次要整体把握政治语言的素养和力量；再次要整体的理解政治课程的内容；最终要以同学为主体。2、对教材内容的变化有了新的熟悉。新课程更注意政治的应用价值、新课程更突出了政治的跨文化价值、新课程更体现了政治与其他学科的联系以及其进展、新课程更体现了时代精神和时代的要求、新课程更注意了政治教学方法的多样化、新课程更强调了同学的参加活动3、对政治教学设计有了新的熟悉。问题的设计应当简洁明白，第5页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制引人入胜；过程的设计应当能促进同学的全面进展；活动的设计应当体现以同学为主；评价的设计应当关注同学的学习过程以及同学的终身进展。四，提高老师自身素养水平素养训练改革对老师的专业素养提出了更高的要求，作为素养训练的实施者，应当以新课程改革为契机，不断地加强学习。要向课本学习，向专家学习，多读训练教学方面的书籍；向有阅历的老师学习，多参与听课、评课活动，多与同事进行沟通，加强老师间的合作，或者利用网络与更多的同行进行沟通与学习。同时，要向同学学习，在老师与同学的互动中”教学相长“。新课程的改革对我们每位老师来说既是机遇，又是挑战，信任每位老师都和我一样，在新课程面前都是满怀自信。
