幼儿园家长的工作计划 一、指导思想:以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,严格遵循、贯彻《纲要》所提出的:幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的进展制造良好的条件这一精神, 以争创江苏省现代化示范幼儿园为契机,进一步树立服务第一、质量至上的观念,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,努力提高办园声誉,办好家长满意的幼儿教育。 二、工作目标 1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲热度和融洽度。 2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参加度,丰富活动内容与参加方式,办好家长学校。 3、增强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平。 三、具体措施(一)更新观念,转换角色,营造家园合力的教育环境新的课程互换新的教育,我们老师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作,尽快完成角色转换。 第一,真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实。 要建立健全幼儿园家长工作制度,学期末将家长工作列入老师考核的重要内容,真正使家长工作做到法律规范化、制度化、常常化。 第二,要把家长和老师作为共同促进幼儿进展的主体来看待。 在共同教育幼儿的问题上,双方要互相尊重、互信任任、平等合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命。 第三,在家园沟通问题上,老师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。 同时要换位思考,对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考,学会体谅。 只要我们态度诚恳,方法得当,就一定能赢得广阔家长的拥护、支持。 信任通过老师的努力,一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。 (二)注重家长工作的实效性家长工作必须讲求实效,不搞形式主义,目前,家园合作尚不够深化,较多地停留在表面。 表现在家长虽然每天进入幼儿园,进入班级,但来往的多、参加的`少;间接参加较多、直接参加不够,尤其是很少深化到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。 为此,幼儿园的家长工作应让家长深化教育过程,并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。 本学期,将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径,切实提高家长工作的实效性。 (三)善于做个...