第二部分 探索世界（辩证唯物论）学案一、复习巩固围绕上节课结构图展开组内检查二、考点诠释——我来认识1、理解辩证唯物主义的物质概念，世界的真正统一性就在于它的物质性2、理解哲学的运动概念，物质与运动的关系，物质世界是绝对运动与相对静止的统一3、理解规律的含义，规律的客观性与普遍性4、说明人可以认识和利用规律，坚持按规律办事5、了解意识是物质世界长期发展的产物6、了解意识是人脑的机能7、理解意识是客观存在的反映8、理解物质是本源的，意识是派生的，物质决定意识9、理解意识的能动作用10、坚持一切从实际出发，实事求是11、理解发挥主观能动性和尊重客观规律的关系三、导学菜单——我来预习1.怎样证明世界的物质性？物质的唯一特性是 ，集中体现人类社会物质性的是 2.物质和运动的关系。3.静止的含义，运动和静止的关系4.规律的含义，客观性和普遍性原理及方法论要求。5.什么叫意识？如何理解意识是客观存在的主观映像？6.怎样理解意识的作用？（认真看书，熟练掌握）7.物质与意识的辩证关系原理及方法论要求。四、建立网络——我来归纳五、困惑扫描——我来质疑专心 爱心 用心1六、感悟平台——我来探究一、观察结构图进行基础知识展示（见我来预习问题）二、知识分析与运用例 1、P40 探究“张斌”从唯物论角度分析，从上述事例中获得哪些哲学启示。例 2、探究：意识的能动作用⑴ 用法分析① 认识世界与改造世界的区别感悟“认识”与“改造”② 认识和利用规律，用规律造福人类（2）用法举例①（03 江苏 10）物理学家把由反粒子组成的物质称作反物质，1928 年英国物理学家狄拉克预言反物质的存在。1997 年美国科学家发现在银河系上方约 3500 光年由一个不断喷射反物质的反物质源。2002 年欧洲核子研究中心成功地对反物质原子的内部结构和物理特性进行了研究。人们对反物质的发现过程表明：A 意识能够决定物质 B 意识能够反映事物的本质和规律C 意识对物质具有反作用 D 意识具有目的性和计划性② 探究材料：书 P41“某少数民族地处…。根据这种状况，该地区制定了自己的发展战略，…。几年的实践证明，这一战略符合当地的实际情况，促进了经济的发展，提高了…。” 设问：上述材料体现了辩证唯物论的哪些道理？3、创新设计（1）根据知识结构图提高辩证思维能力例如：评析“只要具有高昂的精神状态，就一定能在改造客观世界中取得成功。”答题思路：请据此再设计三个;(2)怎样从实际出发，实事求是...
