读《教育的情趣与艺术》有感800字VIP专享VIP免费

第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制读《教育的情趣与艺术》有感800字品读这部书的时候，有人评价说这部书理论性太深，没有有用性。不过我读的时候，总感觉如沐春风，像和在促膝长谈一般，总给人以心灵的启迪。我们也需要不时的好的理念的注入，不是么？之前始终有一个困惑，听电视上的节目主持评说某一本书时，即使这本书我从来没听说过，在他们的“忽悠”之下，我就会听的入迷，而且会对这本书产生极大的爱好。像《子午书简》之类的读书或者评书节目是特别喜爱。回过头来细想一下，作为一名语文老师，我在上课时不惜花费全部精力，但是在读书上却是推举的极为可怜。记得初一来时，同学有读书课，(.9xwang.COM)为了作为一个好的引导，我总会在课堂结束前的几分钟介绍几本好书。而且当时突发奇想，给班级的同学办了班级报刊，报刊的一栏就是好书推举，好的电影也在其中。但是，由于同学学习任务太紧，这项工程也就夭折了。不过现在想来，推举好书确属我心中所愿。第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制只是苦于没有一个良好的途径。肖川在《训练的情趣与艺术》里边有一章节就是“做个好书的鼓吹者”，我觉得这话很是符合当下的情境。同学学习压力大，平常上课任务赶得紧，同学对书几乎快绝缘了。这个时候，就需要老师“振臂一呼”，“鼓吹”某一本或者一类好书，让同学能在学习之余能够多品读经典、收获感悟。虽然在文中只是向读者推举一些比较好的作品，让人从其中受益良多。我们作为语文老师，在课堂上也应如此，将书中之精华、精彩之处向同学呈现，让同学爱上读书、多读好书！肖川先生在写这些理论时，一边强调课堂内外的人性关怀，一边就在阐释读书的好处。这给我们以极大的启发。以后再课堂当中，我们不妨将这种理论运用到实际当中，在讲解一篇文章之后，不妨多推举几部和这个作家相关、而且也适合同学读的作品。在假期之余，也可以让同学多第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制读好书。记得有一次放假，学校给每位同学布置了4本好书来阅读，当时的状况进展到这4部书不仅在开封市，在网上都是好书难求。在网上，这几本书的销量直接是遥遥领先的。我在此并不是想说求实的影响力有多大，只是觉得这种举措对同学、对家长乃至对社会都形成了这样的一种文化影响力——多读好书！所以，不妨在学习之余，都鼓吹好书，让老师们行动起来，给同学以启迪，引领他们游览书海，这何尝不是一种享受呢？有感800字》