幼儿园课题讨论计划幼儿园课题讨论计划 1 一、阶段讨论目标 1、实施多样性的绘画组织形式和手段，建构有效的绘画教学模式
2、探究进展性、多元化、情境化的幼儿绘画教学评价体系
3、培育幼儿审美情趣，提高欣赏美、感受美和制造美的能力
4、提升老师绘画教学有效性的指导策略，促进老师的美术教学讨论能力
二、阶段讨论内容 1、定位不同年龄幼儿绘画教学的目标
2、开发适合幼儿的绘画内容，丰富幼儿园绘画课程体系
3、根据绘画作品表现内容，合理开发利用绘画环境和工具材料
4、充分利用多媒体资源优势，建构有效的绘画教学指导策略
5、借助课题研讨与实践，探究进展性、多元化、情境化的绘画教学评价体系，有效提高老师的美术教学讨论能力
三、讨论的时间、对象与方法 1、讨论时间：20xx
9——20xx
8 2、讨论对象：小（六）、中（三）、大（三）为实验班，讨论对象为实验班幼儿、老师
3、讨论方法：以行动讨论法为主，观察法、文献讨论法、调查分析法、经验总结法为辅
四、阶段讨论策略 1、解读目标，筛选课程，丰富园本绘画课程体系
2、开发利用本土资源优势，凸显表征形式的多样性
3、在推动式教研中建构有效教学模式，多维并举促老师专业成长
4、家园通力合作，有效优化校园环境
五、阶段讨论月份安排： 月份 主要工作 20xx 年 9、10 月 （准备阶段） 1、确立讨论课题，申报课题立项，制定课题讨论方案
2、成立课题组，明确职责
3、课题前测资料编写
4、挖掘美术课题文化内涵，创设教学楼走廊美术环境
课题资料组成员多维查找课题相关资料，并进行汇总
5 撰写第一阶段课题讨论计划
20xx 年 11、12 月 （第一阶段） 1、以实验班为基点，开展绘画教学有效性一课三研活动
2、园本培训
3、骨干老师指导青年老师、新老师撰写美术教案
4、区教研员对新老师进行常态课（
