第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币一、考点解读：1．了解商品的含义及基本属性 2．理解货币的含义、本质和基本职能3．了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩4．了解信用卡的含义、功能及优点： 5．了解外汇和汇率 6．树立正确的金钱观二、考点讲解 （一）、商品1、从外延上看：商品是个历史范畴；劳动产品是人类社会永恒的范畴；物品是个永恒范畴。2、从内涵上看：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品是成为商品的前提条件，用于交换是成为商品的必要条件，二者缺一不可。这里的“交换”就是“买卖”，其近义词有“销售”、“出售”、“交易”、“贸易”等。在一定条件下，商品和非商品可以转化。某些非劳动产品也可当作商品来买卖,这是特殊现象。不同商品之所以能够交换：都是劳动产品，凝结了无差别的人类劳动即价值。商品交换的实质：不同商品生产者之间的劳动交换。3、从属性上看：商品必须同时具有使用价值和价值（商品的二因素）（两个基本属性）a 具体劳动----创造---使用价值； 抽象劳动----形成---价值b 使用价值是商品的自然属性，反映的是人和物的关系；c 价值是商品的社会属性，反映的是人和人的关系（交换劳动的关系）d 商品、价值是生产社会化的产物；商品、价值体现人们交换劳动的社会关系。e 一切有用物品都有使用价值；只有商品才有价值。f 一切劳动产品都凝结着无差别人类劳动；只有凝结在商品中的无差别人类劳动才是价值。4、理论联系实际：①、日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。②、日常生活中，优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。但需要特别指出的是：优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，其价格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多。③、不同商品的使用价值不能比较大小。补充：优质优价：从生产者角度提出的要求；质优价廉：从消费者角度提出的要求。价廉：是消费者从价值角度提出的问题；(消费者看的是价格)；物美：是消费者从使用价值角度提出的问题（消费者看的是使用价值）。总结： A 商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者（强调产品质量）。作为生产者和消费者，不可能同时占有价值和使用价值。生产者为了获得(实现)商...
