政史地组教研组工作计划【导语】工作计划是提高工作效率的一个前提。我们企业的计划有年度计划、季度计划、月计划、周计划这些计划明确了我们这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，以及当年要完成的任务。同样我们的工作也有这样的计划，我们要明确这个月要完成什么任务，然后把任务进一步细化成周、日，就是这周要完成哪些事情，今日要完成什么事情，明天要完成什么事情。这篇关于《政史地组教研组工作计划》的文章，是为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 【篇一】政史地组教研组工作计划 根据学校教学工作计划，本学期以“全面、优质、生态”的办学核心理念为引领，着力聚焦学生核心素养培育，全面深化学校课程与教学改革，切实提高教育教学质量，确保我们的教学沿着优质生态的方向进展，特制定工作计划如下： 一、加强教学常规管理。 ⑴开学第一周，各学科制定出本学期的教学进度表，教研组长制定本学期的工作计划并在组内进行沟通讨论。 ⑵重视教学常规检查，促进教学质量的提升，其中教案检查 3 次(35 岁以下青年老师必须写课后记)，作业批改 2 次，做到有检查必有反馈。 ⑶教研组活动 4 次（具体时间安排见交学校教学工作计划），每次活动均有特定的研修主题。 ⑷随堂听课，每位老师听课每学期至少 8 节，并鼓舞跨学科听课；教研组长原则上对组内每位老师的课都要听一遍。组长听课时间安排原则上在星期一上午第三四节课，欢迎老师主动邀请组长听课。 二、本学期将以“关注问题解决，加强单元设计”作为公开教学讨论的主题。深化推动课程与教学改革，培育学生核心素养，确保我们的教学沿着优质生态的方向进展，优化教研组建设。 计划从以下几个方面展开工作： 1、加强学习，结合研修主题，组织我组老师学习有关单元教学设计中问题的设计和课堂生成动态关系的相关实践和理论。 2、结合研修主题，以公开课的开设和研讨为契机，加强合作与沟通。本学期，我组将有 4 位地理老师开设公开课，要求每位开课老师的课堂教学能够呈现针对问题解决的设计思路、反映问题解决的行动路径，尝试开展单元教学，我们将在组长的带领下，组织和协调好各方力量，确保公开课得以顺利开展。同时将利用教研组研修的机会，结合本学期的研修主题，组织好组内老师开展好听课评课活动，达到互相促进互相学习共同提高的目的。 3、依托我校国际理解教育实训基地部分创新实验室，结合我组实际情况，在探究拓展型、探究型课程建设的同时，...
