教学工作总结 11 篇教学工作总结 11 篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析讨论，做出带有规律性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此我们需要回头归纳，写一份总结了
我们该怎么写总结呢
以下是我为大家编写的教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家
教学工作总结 1 一、寓教于乐，在游戏中教学数学 本学期的校本培训的主题是创设“和美课堂”，和美课堂的一个非常重要的方面就是让学生在愉悦中学习知识
我一直觉得数学是非常好玩的，希望学生在我的带领下，能够领悟到数学的有趣
因此我尽量在游戏中教学数学，让学生体会到数学的奇异，感觉到数学是好玩的
下面以《三角形的内角和》《比较小数的大小》《小数加减法》为例谈谈本学期的数学教学收获
在《三角形的内角和》中，我设计了这样一个游戏：出示两组数据，每组数据中都有四个角，并且标明度数，其中有三个角的和是刚好 180°，每个角中间都有一个动物，游戏叫“帮小动物找家”，学生先通过快速计算推断哪三个角能组成一个三角形，然后到课件上把能组成一个三角形的三个角拖动到一起，组成一个三角形
学生都喜爱玩游戏，而这个游戏就把这节课最重要的知识运用起来了
在《比较小数的大小》这一节课中，我让学生两人合作玩游戏，每个人都有 10 个数字卡片，两人轮流抽取数字卡片，每人都抽出三张数字卡，然后组成一个两位小数，谁组成的两位小数大谁就赢
小学生都喜爱这种竞赛性质的游戏，所以他们在课堂上玩得非常尽兴
这节课还有底二个游戏，课件里有几张卡片，盖住了数字，让学生在卡片翻出来之前先猜猜哪个数字大，一个是三位小数一个是两位小数，通过这个游戏，让学生明白，比较小数大小不是数位越多，这个小数越大
在《小数加减法》中，我设计了卡车装小数的游戏，由学生来让卡车停下来，突出这节课的重点——即小数加减法的关键是小数点对齐，这样
