第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制六A的力量读后感六A的力气读后感六A的力气我还没看完，但已迫不及待得想说点什么。这是一本有关训练的书，这方面的书我也看了不少，但从来没有哪本书象它一样，对我具有如此大的现实指导意义。这本书要向父母们传达的，是被称为乐观正面的子女训练六A原则。其中包括接纳，欣赏，关爱，时间，责任和权威。假如不看这本书，我始终认为自己在接纳和欣赏方面做的很好，却原来，是只知其一不知其二，工作都做在表面上了。真正的接纳，是要让孩子们知道，我们对他们的爱是无条件的，不是有条件的。绝不能让他们感觉到，我们给出的爱，是要以他们的可爱为基础，而不行爱，则不爱。只有做到了对孩子真正的接纳，才能建立他们的自我价值感和平安感。欣赏，则能加添孩子的自信。我过去做到了欣赏，却没有做到接纳基础上的欣赏。第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制自儿子进入学校，我长期以来努力保持的良好心态，被他们学校一个又一个的家长会彻底破坏。因为他上的是一所重点中学，一切工作，都是为了三年后的中考，一进入学校，孩子家长就和学校捆绑在了一起，共同踏上了开往高中重点校的战车，容不得你有半点疏忽，老师也真是辛苦啊，盯了同学还要盯家长，他们班的革命口号是：死盯！他们班的战略战术是：人盯人战术！他们对家长的要求是：两个盯一个！在这样战斗的气氛下，儿子在我眼里，是咋看咋不顺眼，对待学习象一部机器，来啥咱就搅拌啥，一点自主学习的愿望都没有，我成天象个疯子一样的跟在他屁股后面，盯他盯得连我自己都厌烦自己。半个学期下来，儿子的成果上去了，可我突然发觉他不会笑了。这本书一再强调，法规，若不建立在良好的关系上，就会导致抵抗。对这一点，我深有感受。两年前，在我家旁边的八楼上，跳下了一位十三岁的孩子，而他，正是死在了与父母没有良好关系的管教上。因为父母工作忙，从小他都由姥姥看管，虽生活在同一个屋檐下，但父母却忽视了和第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制孩子建立良好的亲情关系，等到发觉孩子身上的缺点，想赐予管教，孩子却根本听不进去，以至于不惜以死，来抵抗父母的管教。这件事情对我的震惊，不仅是因为和他的父母特别生疏，还因为他就死在我家窗户外的不远处。那天我就坐在窗边，一个那么幼小的生命就那么静静静的走了，我甚至都没有听到他妈妈的哭声，我坐在那么近的地方，竞浑然不知。我们还有多少人多少事浑然不知，我们还有多少爱，会因为我们自身的无知而不懂得向我们深爱的孩子们传达。而接纳的含义还在：“你是独一无二的！”只有我们接纳了孩子，孩子才会接纳他自己。欣赏，是建立孩子自信念的关键！书中道：要快快的批判，渐渐的赞美。它告诫父母训练孩子的基本任务不是逮住孩子的错事，再让他改正；相反，它盼望我们努力去捕获孩子做得正确的事情。但必要留意的是：除非你的孩子能够完全确定你是无条件地接纳他们，否则，欣赏和观赏会变成操中。书中还认为：胜利的最好方法就是以接纳开头，然后再转入欣赏。第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制让你的孩子感到平安，被爱，(.9xwang.com)富有自我价值，使他们知道他们可以失败。那样，他们就能够放松，把自己的潜能完全发挥出来。在对孩子传送欣赏时，会不行避开的涉及竟争领域。对于竟争这个问题如何把握，始终是我很头疼的问题。我既不盼望我的孩子们好胜心太强，因为那样他们一辈子都不会欢乐；也不盼望他们不思进取，让自己的生活过于平凡。在这本书中，我第一次看到并特别赞同提出的“与人双赢”的竟争观念。在这种观念里，你的对手并不是你的敌人，而是你的同盟。他可以关心你最大限度地发挥自己的潜力。让我们教育孩子要与人“双赢”而不是“对抗竟争”。要抱着双赢的态度，与人合作，并且布满怜悯心。生命最大的成就是建立品行，而品行的一个最重要方面就是对他人布满怜悯心。无论这个人成就有多大，多辉煌，但假如他对别人没有怜悯心，那么他的生命就注定是一个失败。所以，他要人们记住：当你的目标是要到达最高处时，你就不行能有怜悯心！接下来，便是关爱。...
