第1页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制高三英语教学反思高三英语教学反思一、总体复习思路高三英语备课组都是青年老师的组合，新老老师能够相互学习。做到了资源共享、相互借签、共同提高。为了应对新高考，我们在仔细研读考试说明、考纲，精析近几年高考题的前提下，确定了明确的备考思路和详细措施。主要做法分以下三个阶段：1．第一轮复习第一轮复习主要是按模块、分单元进行，主线是夯实基础，注意学问储备。新课结束后，对所学内容进行梳理、系统复习。从语言学习的第2页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制整体角度动身，复习基础学问，通过精练、巧练、练中点拨，增加语感，提高力量。2．第二轮复习第二轮复习侧重语法专题训练，旨在进一步巩固语法学问及其应用力量。我们重点复习了各种从句、非谓语动词、时态、语态、独立主格结构、倒装、虚拟语气等语法专题，主要通过经典习题的训练关心同学总结、归纳，从而坚固把握各项语法的实际运用。3．第三轮复习依据学校实际状况，仔细制定了考前60天的英语复习方案，针对高考题型进行复习，同时加强综合训练。这一阶段的重点放在加强同学第3页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制对语篇语境的语义领悟水平以及培育同学语言综合运用力量上，有目的、有步骤、循序渐进地提高同学的解题力量。二、详细教学做法1．回归基础，留意对学习过程的反思。狠抓词汇记忆和重点语法，同学自作复习册。每天记录10个词汇，在冲刺的30天里，15个熟词新义，1个单词为核心的动词短语，1个语法项目，以及10道做过的错题。①印发词汇表，加强词汇练习要求同学购买了一本《高考词汇3500词》，关心记忆词汇。第4页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制“优生联赛”后在第一时间为同学印发了《考试说明》要求把握的高考词汇，特殊注明近两年新增词汇。首先要求同学必需根据字母，(范文先生网.9xwang.com)把这单词逐一把握，然后完成《高考词汇3500词》的词汇跟踪练习（自编学案）。最终根据字母要求同学默写出中文意思。②突破重点词汇（熟词新义，新增词汇，动词词组）在前期基本词汇背诵完后，一模后我们将重点关注熟词新义，高频词，新增词这三大类词汇。尤其是新增词。对于新增词汇，我们按构词法将这些新增词汇进行分类，每天在黑板上板书10个单词，要求同学了解英文释义和字典里的例句，关心同学记忆和把握单词的内核，避开受中文思维影响。第5页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制对于熟词新义，选取高频率一词多义的200个词汇做成词汇表，并引发给同学，让同学熟记。每天20个，然后通过句子翻译巩固新义。对于动词词组，主要关注由15个单词构成的动词短语，如take，turn，put，break，call，come，cut，get，do，give，go，hold，keep，look，make。每天同学自己总结和归纳一个单词为核心的动词短语。③充分利用教辅书。我们在一轮复习时采纳《解密高考》，这本书里面的学问点归类的相当好。包括模块一到模块八共8册书的重点词、语法、句子等，让同学重新温习那些学过的重要词汇。除此之外，还重复利用《解密高考》里的好词好句，将其自编成学案，让同学进行练习。第6页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制④回归重点语法项目回归重点语法项目，如动词、复合句，特殊是非谓语动词，情态动词。将词法（冠词，名词，代词，形容词，副词等）同短文改错相结合，将历年中全国各地短文改错内容按冠词，名词，代词等分类进行单句改错。⑤查漏补缺平常要求同学个人建立错题集，老师建立班级错题档案，从学问要点，做题技巧，思维方式等方面去比较，延长，真正作到一题会十题。每隔几天，重新温故和测试错题。2．分层教学，抓住可以突破的增分点第7页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制本校实施分层教学，各个班级的层次特别分明，在教学过程中针对不同层次的同学实行不同的策略来突破增分点。对于本科班，抓住重点，突出阅读和写作的训练。本科班的增分点是在阅读理解，完形填空和写作上。对于专科班，抓基础和落实。专科班的增分点在于完形填空，短文改错和作文。3．坚持朗读背诵不放松印发好词好句，美文，高考范文等[1][2]下一页
