第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制酷虫学校读后感酷虫学校读后感（一）《酷虫学校》这套关于昆虫世界的书是儿子感爱好托我从当当上网购的，一开头我不知道儿子是不是真的喜爱这套书，所以只买了第一册和第二册，没想到儿子看得乐不行支，沉醉在酷虫学校的故事里无法自拔，阅读爱好一发而不行整理。第三册网购是来不及了，只能“紧急”从万叶书园买了续上。很久没有见到儿子对一套书这么感爱好了，而且还是一套关于昆虫的书。在儿子的爱好感召下，我也奇怪地跟他一起读了这套书，一开头只是想了解这套书有什么好吸引儿子的，结果书一旦翻开，我也跟儿子一样，立即被酷虫学校里面诙谐幽默的故事给吸引住了。“搓搓搓，搓搓搓，我爱搓粪粪，粪粪也爱我”你一看就应当知道说这话的人是谁了吧？没错，它就是酷虫学校甲虫班的头脑超级简洁的屎壳郎同学。当然，还有舍命指定校规的蝗虫校长、大块头威严凛凛的彩臂金龟班主任、全校最漂亮的金凤蝶老师、拥有一副毒牙的狼蛛001班长、四第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制肢发达爱欺侮同学的鹿角虫同学和做事特别低调的吉丁同学。如此多的性格鲜亮的甲虫汇合在一个班里，还愁没有吸引人的故事吗？我一边看书一边琢磨，这本书为什么吸引人？是它诙谐幽默的语言，还是它奇妙令人捧腹的故事情节？唯恐都是，又都不是。儿子看到的是好玩，我看到的却是自由，们的那一颗自由制造的童心，自由放飞了他们的想象，并通过这群貌似无法无天的甲虫班同学，在欢乐和笑声中把昆虫世界的学问潜移默化地传授给了孩子们，这才是这本书最为珍贵之处。在孩子的世界里，自由就是无法无天，自由就是想做什么就做什么，法规是成年人制定的，法规是成年人强加的。他们每天生活在成人世界的重压之下，渴望逃离，渴望查找一片自由的天空，而无疑《酷虫学校》在书籍的世界里给他们开拓了这一个自由的小天地。《酷虫学校①吵吵闹闹的甲虫班》第一章“丽蝇老师的噩运”，可怜的丽蝇老师不当心撞到了蜘蛛同学织的大网上，结果被这只忘带午餐的蜘蛛同学给吃掉了。面对蝗虫校长的质问，蜘蛛同学说：“蜘蛛吃苍蝇莫非第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制还需要理由吗？”是呀，在人类世界的规章，换到了弱肉强食的昆虫世界，规章也就不成其为规章了。同样，在这个人群的规章换到了另一个人群也就不成其为规章了，没有什么规章是不行以质疑，是不行以打破，是不行以重建的。这样的师生关系虽然发生在酷虫学校，但是对孩子们无疑有很强的哲学启蒙意义。自由的是拟人，笑料百出是因为强行给各种各样的昆虫直接安上了人类社会的人际关系，在通过人类的视角这个哈哈镜去看昆虫世界，于是冲突产生了，冲突产生了，令人印象深刻的一个个小故事也就产生了。就像母螳螂交尾之后吃掉公螳螂，先有了荒谬的人类的夫妻关系，然后才有了令人啼笑皆非的解读母螳螂很凶残。选择什么样的视角，有时候比得出什么样的结论更重要。飞虫班的蚁蛉同学三番五次被甲虫班的同学当成蜻蜓同学，蚁蛉同学因为不喜爱被别人当成蜻蜓同学，而不搭理甲虫班的同学，结果可怜的蚁蛉同学被甲虫班的同学三番五次地暴扁。通过这个令人啼笑皆非的小故事，第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制孩子们自然而然地记住了跟蜻蜓长得超级像的蚁蛉，同时也会自然而然地产生出求知欲和奇怪心“那怎么才能区分开蚁蛉和蜻蜓呢？”这时，不失时机地在小故事的下面插入了蚁蛉和蜻蜓形态差别的图片和文字讲解，我信任即使再不喜爱学习的孩子也会亟不行待地扫瞄并记住这些在生物课本里肯定非常枯燥的学问点。良药苦口利于病，这话应当一大半针对已经有自制力的成人来说。对于孩子们，如何在欢乐中学习，如何在学习中欢乐，永久是我们这些成人追求的终极训练抱负。无疑《酷虫学校》这套书在儿童阅读方面开了一个好头儿，引人深思，让人拍案。期盼中国的儿童读物产业能有更多这样让孩子们喜闻乐见的作品消失，则中国儿童幸甚，中国家长幸甚，中国幸甚！酷虫学校读后感（二）自从看了《酷虫学校》这本书后，这本书不仅把我带进了一个五彩缤纷的昆虫世界，还告知了我很多学...
