最新初三班主任结合月考总结报告 3 篇(中学生月考班主任总结) 下面是我分享的最新初三班主任结合月考总结报告 3 篇，供大家参考。最新初三班主任结合月考总结报告 1 初三第二学期的第一次月考已经落下了帷幕，现进行本班成绩分析与前段总结如下： 一.数据分析：从平均分数据来看，语文与英语相差兄弟班级甚远，超出正常范围。个体总分前五名与其进班成绩基本稳定，但后断断层严重，中间力量相对薄弱。学生个体成绩不稳定，进、退步现象太明显，名次变化值太大，说明成绩不稳定。全班数学名次在 18 个班级中排名第五，较进班成绩有明显进步。 二.前期学习存在的问题总结： 1、“浮夸风”劲吹，班级学习氛围不浓，学习中缺乏竞争意识，缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏务实求真的品质。 2、学习课堂纪律不严肃。 根据一些师生共同反映：上课个别同学喜爱插嘴，卖弄自己的聪慧，少数同学喜爱起哄，影响老师上课的情绪与授课，课堂学习氛围不浓;晚自习的时候有不少的学生静不下心来总喜爱讨论问题或讲小话，好种差三个层次的学生中都有讲话的能手。 3、缺乏良好的思维品质与学习习惯差，如课堂中上课被动，不会主动思考，不能提出高质量的问题，不能静心看教材，不能主动做笔记，课堂效率低，课后作业慢; 课后不能及时整理与消化，没有专门笔记本进行归纳总结与提升;语文、英语背诵及英语听写不能按时过关。 4.作业不能及时完成，总为拖欠作业找借口与理由，有抄袭作业现象，科代表工作不能积极主动。 5.不懂得利用时间，一些边角时间的利用率更也是非常低，譬如上课前乱哄哄讲话、下课后急着走人、第八节课利用、早读到位、晚自习到位、周末时间利用等等，其实也是缺乏勤学、苦学精神。 6.不能处理好学科问题，有些同学严重偏科，从而对有些学科失去兴趣，既影响自己知识的学习，又纵容自己的懒散。 7.班干部工作缺乏积极主动与严格、严谨，个别班干部不能以身作责，不能主动管理，对班主任与班委会的管理精神执行力度不够，不能营造良好班级舆论导向。 8.个别同学要注重个体良好素养与优秀气质的培育，个别同学喜爱议论别人的缺点，喜爱起哄，喜爱孤立别人; 个别同学对别人要求高，自己情绪变化快，说话不注意分寸与轻重;个别同学心理素养、意志力薄弱。 三.后期管理策略与措施： 1.充满信心与斗志，敢于挑战，师生齐心，众志成城，共创期末辉煌。 2.每位同学加强反思，重新明确学习目标; 团支部组织开展理想教育、立志教育及主题...
