致全体高三任课老师的一封公开信VIP免费

第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制致全体高三任课老师的一封公开信全体高三老师：昨天，学校召开了高三工作会议，对高三前期工作进行了总结与分析。在全体高三老师的共同努力下，高三各项工作较为平稳，但与学校的目标和市区训练主管部门的要求还有相当的差距。今日离高考还有116天，09届高三的最终决战已经打响，在这重要的时刻，我盼望全体同志统一思想，协同作战，科学有效地提高训练教学质量，为超额完成目标任务努力工作。为此，我对高三后期的工作提几点想法，以期促进高三各项工作更好开展。首先，要破除生源打算论。无论是我校历届高三升学统计数据，还是班级内部的个案进展状况和省内外兄弟学校如衡水中学、杜郎口中学等现象都充分说明，学校生源不是一成不变的因素。盼望大家摒弃生源打算论思想，注意团结合作，乐观开发同学的非智力因素，讲求工作的艺术性，扎实推动有效教学，制造09届高三新的辉煌。其次，要仔细做好补差工作。学校将补差工作列为后期一个工作重点，第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制是因为高三指导小组认为，这是有效提高我校本科进线率的捷径，更是科学用力、协同作战、节省资源的好方法，也是因材施教，取得实效的重要途径，这是老师对同学负责的表现，是老师应尽的义务。学校为了鼓舞和引导老师乐观投入同学补差工作，并提高补差实效，设立了补差嘉奖，这实质上是学校对高三老师增加的福利。试想假如学校不设该奖项，高三老师也必需无条件自行落实补差工作，这是高三老师的岗位职责所在。不容否认，不同学科的老师补差对象的实力是有差别的，考取本科的把握也是不一样的，获得补差奖的可能性是有差别的，盼望大家要正确熟悉补差奖项设立的目的和意义，不要因为奖金的不均而斤斤计较，更不要因此影响心情，影响学科老师之间的关系，大家要把留意力集中到班级、班级整体目标的达成和超越上，这样每个人都可以拿高额奖金。补差，一周只有一次，而我们教学的主战场是课堂和辅导（每周近10节课，5-6次辅导），所以我们要分清主次，同时要一着不让，分秒必争，要以老师的责任感、对同学负责精神投入到补差工作中去，努力取得好的效果，学校和同学都第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制不会遗忘您辛勤的付出。最终，要关爱全部的同学。学校给高三确定了升学的目标和要求，加强有针对性训练教学工作是非常必要的，但是还有一部分同学在本科目标之外，他们还需要上好一些的本三和专科，老师仍要赐予他们足够的关注和信念，要从长远进展的眼光看待他们，多指导他们，让他们感到很有盼望，为心中漂亮的幻想而努力。这必将会促进他们成人、成才，终身受益，也能为高三最终的冲刺营造良好的学习氛围。高考冲刺是同学人生中最重要的一次拼搏，在这个过程中您多一份付出，就可制造出更多的奇迹；您多一些关爱，就会使更多的孩子实现幻想。您的功德同学会终身牢记。高三的质量是学校进展的生命线，您多一份专心，多一些投入，就会造就学校新的跨越，也能成就您事业的辉煌。高三的老师们，辛苦了，感谢你们，也拜托你们！卢富斌2022年2月12日