第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学语文组“校本教研大家谈”活动小结学校语文组校本教研大家谈活动小结为切实增加校本教研的针对性和实效性，不断提升老师的教学与讨论力量，本周，我们紧紧围绕学校课题：如何指导同学有感情地朗读，扎扎实实地开展语文校本教研大家谈活动。一是抓集体备课，落实好每次备课活动。在教研活动中，同组的老师以及同一学科的老师共同备课，相互听课、评课。在集体教研活动中，领导和老师们集体研讨，各抒己见，关心讲课老师找出不足，供应改进意见，这样一方面促进了年轻老师的成长，另一方面提高了老师们教学研讨力量。二是抓试验讨论课教学，改进老师的教学方式，鼓舞老师大胆进行训练教学改革，参加课题讨论，不断创新教学模式，讨论撰写训练教学个案，促进老师从教书匠向讨论者转变。在每周的教研活动中，老师们将自己近期在教学中遇到的问题拿来研讨，每位老师就自己的理解谈谈解决问题的思路和方法，使每位老师都积累了大量的训练教学讨论资料。第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制三是开展专题教研活动。我校开展的如何指导同学有感情地朗读的课题教研活动，，老师们结合课例进行仔细地评课研讨。如我校的苏婷婷老师执教的《永生的眼睛〉，颜金丽老师执教的《和时间赛跑》，全体语文老师都来听课，全体语文老师都参与研讨，收到了很好的效果。四、是抓公开课教学，促进青年老师深化备课，也有利于老师间的互研互学。今年共组织老师开展公开课１０来节，极大地推动了老师的快速成长，有效地带动了我校课改教研的快速进展。另外，我校利用校本培训时间，还常常组织老师观看全国的优秀老师录象课，为老师们的实际教学供应了鲜活的教学案例。我校教研活动的改革，大大促进了老师的教改乐观性。我校全体老师会连续努力，使我校的校本教研活动持续、深化地开展下去
