第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制新教育读后感新训练读后感新训练试验是一个以老师的事业进展为起点，以六大行动为途径，关心老师和同学过一种幸福完整的训练生活为目的的训练试验。其基本思想是：一、新训练的核心理念：为了一切的人，为了人的一切。二、新训练的价值取向：“只要行动，就有收获”，“只有坚持才有奇迹”。三、四种精神：1、追求抱负的执着精神。2、深化现场的田野精神。3、共同前行的合作精神。4、悲天悯人的公益精神。四、五大理念：1、无限信任同学与老师的潜力。2、教给同学一生有用的东西。3、重视精神状态，提倡胜利体验。4、强调共性进展，注意特色训练。5、让师生与人类的崇高精神对话。五、四大转变：1、转变老师的行走方式。2、转变同学的生存状态。3、转变学校的进展模式。4、转变训练的科研范式。六、六大行动：1、营造书香校内。2、师生共写随笔。3、倾听窗外声音。4、培育卓越口第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制才。5、构筑抱负课堂。6、建设数码社区。通过阅读我有以下体会：朱永新教授认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。他说，在学校就要读书，读书就意味着训练，学校就是一个师生共同读书的乐园。而同学读书的爱好与水平又直接受老师的读书爱好与水平的影响。老师读书不仅是同学读书的前提，而且是整个训练的前提。“晨诵—午读”（包括晨诵、读写绘、整本书阅读）这一儿童生活方式课程中，无论是那些开启黎明的漂亮诗歌，还是那一本本被反复甄选出来的经典着作，都被孩子们深深的宠爱、着迷。让孩子们能在他们的童年和这些美妙而永恒的经典相遇，让这些经典为孩子们铺展一个丰厚宽阔的智力背景，这正是儿童课程的真正价值所在，也是我学习感受最深的一点。第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制另外，朱永新教授认为，训练与抱负是一对孪生兄弟。(.9xwang.com)训练是培育人的事业。人是物质与精神的统一体，人不同于其他动物的重要特点是人的精神性。训练的抱负境界是：成为同学享受成长欢乐的抱负乐园，成为老师实现专业进展的舞台，成为学校提升训练品质的抱负平台，成为同学、老师、学校共同反战的抱负空间。人的抱负层次越高，成就也就越大。我认为，我们每位老师都应当为自己设置一个一生为之奋斗的目标，才能不断增加责任意识和使命感，才能不断进行自我挑战，与抱负坚守，以才智的行动、坚韧的行动，追求训练抱负。就像新训练说的那样，只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。训练永久没有最好，训练只有在永无止境的探究中建构自我，在永不停步的进展中壮大自我。训练永久是一个漂亮的梦，是我们每个训练第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制人拥有的梦。我将在新训练这艘航船的引领下，努力追寻训练之梦，让老师与同学真正能够过上一种幸福完整的训练生活。
