第1页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制好习惯，让学生成就最好的自己学校训练的核心是培育同学健全的人格，让其学会做人。为此，学校从培育良好的行为习惯入手，让同学做最好的自己。整体构建师生相长学校行为规范养成训练是一个完整的动态进展系统，从规范制定到执行、监督和评价，学校坚持了整体和谐、主动参加、动态进展、成长为本和注意细节的原则与方法，使其在促进同学主动、全面、和谐进展的过程中发挥了特有的作用。学校以学校生日常行为规范为依据，立足实际，先后制定了入校离校规范、走廊规范、课堂规范、礼仪规范、卫生规范、上操规范、升降旗规范和学习规范等八个方面的行为规范，并对内容进行分解，细化为看得见、摸得着、操作性较强的若干条目，便于贯彻执行。以学习规范为例，细化为预备规范、预习规范、课堂规范等十项内容，引导同学学会学习，为同学的终身进展奠定良好的基础。同时，学校总体设计训练周期和步骤，每第2页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学期重点抓一个训练项目，以点带面，推动全局。学校在要求同学遵守规范前，学校管理者、老师都要带头遵守各自的规范，要做到自律，要求同学做到的，领导、老师先要做到。“己所不欲，勿施于人”，只有让同学沐浴在学校良好的育人环境中，才能使同学养成良好的行为习惯，从而做最好的自己。训练达成贵在坚持训练是手段，养成是目的。养成良好的行为习惯，不能一蹴而就，必需通过日积月累地训练才能实现。但训练不等于简洁地、机械地重复，训练形式必需富好玩味性和导向性，适合少年儿童的心理特征和年龄特点。为此，学校采纳生生互动、师生互动的形式和方法。同时，学校在训练中总体考虑训练的效果，科学设计训练方案，体现序列性和层次性，注意分解目标，细化训练要求。学校明确规定，每周的五次晨会，各班必需针对本班执行规范的薄弱点，至少支配一次训练内容；每月的四节班队会，支配一次行为规范训练第3页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制训练课。为了培育师生阅读习惯，学校规定每天早上进行二非常钟古诗文经典阅读，让师生感受中华文化语言的精确性、丰富性，观赏诗句的韵律美、艺术美，激发师生爱读书；为了培育师生写字习惯，学校每天中午在古筝音乐“高山流水”的伴奏下进行非常钟的书法练习，重点培育同学练字爱好和正确的写字姿态。反复、严格训练，其意义不在于养成一个良好习惯的本身，更重要的是增加规范意识，提高道德修养素养。“行是知之始，知是行之成”，知行合一，必需通过学习、生活、工作的每一件事，通过集体生活，通过训练来逐步达成。在长期的实践中，同学逐步学会识别并远离假、丑、恶，追求真、善、美，只有这样，才能真正做到内化于心，外化于行，从而成就最好的自己。行为养成寓教于乐由于学校生的年龄特点所打算，行为养成要取得实效，必需寓于活动之中。活动是培育品德的沃土，同学只有在参加中才能收获，只有在沟通第4页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制中才能有启示，只有在体验中才能感受深刻。为了培育同学的体育熬炼习惯，学校结合同学多、校内小的特点，把“一绳一毽”作为学校体育特色项目进行系统规划，整体推动，并引入上操规范，自编了绳毽操。一根绳、一个毽子简洁便利又有用，但是要让这根绳子舞动出欢乐，让这个毽子跳出健康，就要发挥全部师生的才智。通过周周绳毽课、月月绳毽节，从会跳绳、会踢毽开头营造生动的校内绳毽文化，实现体育运动的目的，实现规范、益智、健身、怡情的育人理念。同学的成长与进步都应是各种力量综合协调进展的结果，不行能单凭某一种素养进展或某一类课程奏效。为全面提高同学综合素养，为同学供应更多进展空间，学校本着科学性与趣味性相结合的原则，依据同学特点和爱好爱好开展各种社团活动，并由同学进行自主选择，确保了师生百分之百参加社团活动。学校有花蕾舞蹈队、小百灵合唱团、艺韵葫芦丝社团、书法社团、围棋社团等15个社团。这些内容丰富、形式多样的社团活动都是在遵循同学身心进展特点和认知规律的前提下，从同学自身进展需要第5页共13页本文格式为Word版下载后...
