重点高校农村学生越来越少的案例分析研究 教育教学专业

关于重点高校农村学生越来越少的案例分析一、 案例来源（一）案例来源关于重点高校农村学生越来越少的案例来源于 2009 年1 月 15 日《人民日报》。（二）案例内容概要据记者在北京，天津，湖北等地调查结果显示，全国范围内农村生源比例为 50%，而重点高校仅为 30%，这说明农村学生在重点高校的比例越来越少，而教育部的统计数据却显示，从 1989 年至 2008 年，我过高校农村新生的比例逐年上升。由于城乡差距，收费低的学校农村学生比例大幅上升。农村孩子与城市孩子接受高等教育的质量存在很大差距，这些差距已经从显性转为隐性，如何平等地享受高等教育引起社会广泛关注。（三）案例中发现的问题1、重点高校农村学生越来越少据记者在天津，湖北等地的调查显示，目前全国范围内农村生源比例为 50%，而重点高校仅为 30%，以农业大学为例，1999 年至 2001 年的 3 周年，农村新生比例均在39%左右，但子 2002 年起，农村新生比例开始下降，2007年跌至 31.2%。这些数据都可以看到出农村学生在享受重点高校的教育比例不断减少。2、公开信息存在失真现象 案例中显示，从 1999 年至 2001 年的 3 周年，农业大学农村新生比例均在 39%左右，但子 2002 年起，农村新生比例开始下降，2007 年跌至 31.2%。而教育部的统计数据却显示，从 1989 年至 2008 年，我过高校农村新生的比例逐年上升。从两组互相矛盾的信息可以看出，政府相关部门信息公开的真实性值得怀疑。3、农村学生上承担不起费用高的大学据湖北省资料统计，2002 年到 2007 年，提前批次录取的考生和专科考生中的农村生源所占比例在持续上升。提前批次录取的主要是军事、公安、安全、师范等专业，这些院校的成本低，学校收费少，甚至一些学校不收费，而农村孩子的家庭状况一般，因此，农村学生承担不起费用高的大学，而无奈地选择费用低的学校。（四）对本案例分析的行政管理学理论依据对本案例的研究依据的是新公共管理理论。新公共管理理论是一种国际性思潮，它于 20 世纪后期发端于英国、美国、澳大利亚和新西兰，并迅速扩展到其他发达国家乃至全世界。新公共管理也称公共行政学、管理主义、企业化政府、重塑政府等。新公共服务从市场模型的应用、对顾客而不是公民的强调和对企业家式管理的赞颂三个方面对新公共管理的局限性进行了批判，认为新公共管理理论是建立在个人利益最大化基础上的新公共管理所隐藏的是对公共精神的损害和对公民权利的否定。...