武术进校园的推广方案 武术是中华优秀传统文化不可或缺的组成部分，它根植于传统文化之中，是最能体现传统文化以及传统价值观的形态之一。中小学生研习武术，既能强身健体，又能领略其中博大精深的中华文化，对于在青少年中传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观意义重大，发挥教育立德树人基本功能意义重大。 一、工作依据 20xx 年，中宣部、教育部联合颁发《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，指出“体育课应适量增加中国武术内容”；教育部 20xx 年颁布《关于中小学传统文化教育课程建设的工作建议》、20xx 年颁布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》；北京市政府 20xx 年颁布《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》，均有中小学围绕立德树人根本任务，以推动中华优秀传统文化教育为重点，在体育课教学中增加中华传统武术教学内容的相关要求。20xx 年 x 月实施的《北京市实施教育部 的课程计划（修订）》也指出“地方课程中应开设中华优秀传统文化教育专题”。《xxx 区“十三五”教育事业进展规划》指出，应以武术进校园项目为基础，继续加强中华优秀传统文化教育。 二、实施现状 xx 于 20xx 年 x 月启动武术进校园课程实验项目，首批 xx所学校开展教学实验，区教委每年投入 xxx 元专项经费，项目每年授课 xxxx 余节，xxx 个班次、xxxx 余人次参加项目。20xx年 x 月项目校扩大至 xx 所，区教委每年投入 xxx 元专项经费，项目每年授课 xxxxx 余节，xxx 个班次、xxxx 余人次参加其中。 经过近 12 年的探究与实践，武术进校园项目教学形式和内容不断创新和丰富，与京剧、诵读、书法等众多优秀的传统项目相互融合，有效促进了学校特色进展，增进了学生身体素养。同时，在学生中弘扬武术精神，传承中华优秀传统文化发挥了重要作用。 三、工作原则 （一）统一领导与自主申报相结合。武术进校园项目由区教委统一领导，对项目进行评审和管理，学校每年自主申报成为项目学校。 （二）整体推动与创新实施相结合。项目根据区教委工作方案整体推动，各项目学校发挥办学主体作用，结合校情探究新方式新途径，丰富项目开展内容和形式。 （三）普及推广与进展特长相结合。项目坚持在中小学生中全面普及推广武术基本知识、技能、文化和精神基本原则，同时鼓舞项目学校发现和选拔有兴趣有天赋的学生，重点培育，为学生特长进展提供教育服务。 四、工作目标 （一）塑造...
