第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制礼仪的结题报告不是第一次做课题。认真想想，自己先后主持了两个上海市青年老师基金会课题，一个区级重点课题，一个区级一般课题，并且作为主要讨论人员参加了多个各级各类的课题讨论。这次不同。在让我们时喜时悲的课题讨论过程中，在我们尝遍了讨论的酸甜苦辣之后，胸中萌发的是对礼仪训练和课题本身的喜爱，。也不是第一次写结题报告。而每次写结题报告都是一个苦痛而漫长的过程，每当结题报告如期完成的时候，总是一种如释重负的感觉。这次不同。在一步一个脚印的讨论，严格、有序的实践之后，两万字的结题报告完全是水到渠成。第一次经受这样一个令人回味的课题讨论过程。我们的礼仪对学校生礼仪训练的讨论在去年立项之前已经进行了三年了，因为没有一个课题的引领，当时的讨论是莽撞的、随便的、散乱的。有一个想法第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制就试试，再有一个想法就再试试。因此，徒有我们称之为莅伊的礼仪教研组的热忱投入，花了很多时间，编写了《小小礼仪》课程的初稿，但我们的礼仪训练仍旧停留在每周一节的礼仪课上驻足不前，训练的效果令人绝望。课题的立项对莅伊来说是个欢欣鼓舞的好消息，我们开头静下心来端详我们的礼仪训练，思索和规划礼仪训练。礼仪教研组也因为课题组这样一个新的名称而给予了更多的责任。我们开头以课题组的名义聘请了有关方面的专家作为专业引领，我们开头挺直了腰杆在老师、同学、家长面前宣扬我们的礼仪训练，我们也开头有序地进行着一项又一项的工作，并且把每一项工作的资料、成果都当心保藏。在课题讨论的过程中，课题组的成员都感受到了自己的成长。在一次次课题组活动中，课题一步步地推动，组员们对礼仪训练的理解也一步步地深刻，于是，我们更感觉到了学习的重要：我们相约到上海书城购买有关书籍，我们在电视、广播、报刊杂志查找有关课题讨论的一切信息，我第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制们自发来到专家的礼仪报告现场倾听报告组员们礼仪方面的专业学问在不断地提升，而课题也在组员们的汗水中健壮。大家的礼仪不知道身边的人们是被我们的课题所信服还是为我们的执着所感动，全校老师、家长，连社区都乐观投身到礼仪训练的各种活动中来了。礼仪训练也得到了家长们和社会的关注，家长们称学校的礼仪训练真是件大好事。一位769路公交车乘客写来了表扬信，确定了学校的礼仪训练，并说道：让我们的孩子从小知礼、学礼、懂礼，让礼仪之邦名副其实。支持一中心学校的礼仪训练，诚心盼望它越办越好。一席话说得我们心里暖烘烘的。我那年迈的父亲在《新民晚报》上发觉了有关礼仪训练的一篇文章，当心翼翼地剪下来折好交到我手里：你不是在讨论礼仪吗？你看看这个需要吗？当然，感动着我们的还有始终关怀着我们的课题一路走来的教研室领导，从开题论证到一次次的中期论证，再到结题报告撰写的指导，领导的关注与扶持也始终是我们满怀热忱地投入讨论的动力。第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制明天的礼仪结题报告完成了，我们的讨论却欲罢不能，似乎越是深化，发觉的问题就越多，讨论的天地就越宽。我们这群爱上礼仪的人们，将连续耕耘在学校生礼仪训练这片刚刚开发垦的土地上，为构建和谐社会增加一个漂亮的音符。而我们，也将和礼仪一起成长。
