热爱科学创意不断科技辅导总结 一、积极组织好一年一度的科技创新大赛。 第一阶段：发动宣传 我们在接到县科教局下发的“关于在全县少先队员中开展科技创新系列活动的通知”后，就在学校领导中学习讨论，领悟精神，初步拟订了活动的总体思路，然后向全体老师转发了通知，利用政治学习、集体晨会的机会，组织全校老师、学生学习通知，明确规则，深化贯彻。大队部在全校三～六年级全体队员中积极编写队员提供了创意，有目的的选出了参加科技创新大赛的科技小发明、小文章参赛项目，活动由学校科技辅导员专人负责，为学生提供咨询服务和活动辅导，为学生排忧解难，真正使每个学生能在活动中有所得，使活动落到实处。 第二阶段：组织实施 活动落实分两步走，第一步：由各年级组以班为单位开展活动，要求人人参加，个个行动。第二步，由班级竞赛的作品中，选拔出参加校级竞赛的作品，然后再选出上送到县参评的作品。 第三阶段：总结表彰 在上选出上送到县参评的作品前，全校进行一次科技作品展，根据竞赛中得分高低和学生的创意程度评出竞赛的一、二、三等奖，张榜表扬。此外在活动前，请队员谈构思，讲设想，碰撞学生的思维火花；活动中小记者进行采访，感受热烈的竞赛气氛，体验活动的紧张和欢乐；活动后组织队员谈体会，写感想，进一步深化活动精神。通过这一活动，同学们不仅动了手，动了脑，学到了知识，锻炼了能力，更重要的.是培育了一种积极进取，不断创新的理念，也调动学生全方位地参加学校少先队活动的热情。 二、科普活动常抓不懈。 在今年的科技创新大赛中，由我校李芳媛，聂晓昕撰写的科技小文章《关于莲山镇废弃石场的调查》被县科教局选送到地区参评，由邓俊伟，李芳媛制作的《自动水开关》，《免捡瓶盖撬》科技小作品也被上送到地区参评。“冰冻三尺非一日之寒”，这与我校长期不懈的抓好科普工作分不开的。为了在学校营造良好的学科学氛围，我校开展了丰富多彩的兴趣小组，有科技兴趣小组，书法兴趣小组，手工小组，生物兴趣小组等，兴趣小组的成立给学校带来了巨大深刻的变化，主要表现在孩子们的求知欲和聪慧才智被极大地调动起来，动手动脑激发了他们空间想象和发明制造的潜力，使他们思维更敏捷，观察更深刻，感受到自己的价值。从而，更具备了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失败的勇气等心理素养，关怀集体荣誉的人多了，做好事的人多了，由此，整体带动了学生们素养的提高。 一学期来，我校科技活动开展得朝...
