特辅班工作计划特辅班工作计划 1 一、班级工作 1、安排值日轮值表并制定制定值日小组长 2、定期更换黑板报 3、每日填写班级日志，出席表 4、巧妙的利用墙报，鼓舞学生争先 5、抓住时机（各种节日），对学生进行情感教育 6、为本学期在陈埭镇召开的“特辅班研讨会”做准备
7、协助龙林小学编写并出版《特辅教苑》的杂志 8、参加 XX 市特别学校承办的助残日活动 9、结合班级学生的特点开展一系列活动 10、编写有关学习困难的资料，进一步了解学生
11、进一步做好教研工作 12、带学生参加社会实践活动，老师利用空闲时间带学生到附近工厂学习技能为学生以后踏上社会能有一技之长打下基础
13、与普通小学的学生开展手拉手活动，做好助残辅弱工作 二、教学工作 继上学期的教学计划开展教学工作，以单元化的方式自编课程及教材 语文： 对于本班级学生的学习一直都是在不断摸索不断改善的状态，力求能给学生最大限度的缺陷补偿，根据学生上学期的学习状态和学习效果，本学期在语文教学上做一些调整和改善
主要是对全体学生加强字词句段篇的学习
能力好的学生拿出一半课时用来进行常用字的教学，根据汉字要求的 1000 多个常用字，老师根据难以程度进行自行调整，并自编简单的教材，主要是对字进行加工，组词，撰写一小段落，对学生进行阅读方面的训练
在学习的过程中结合新课标语文标准对学生进行语文基础知识的教学，比如组词造句，多音字、形近字等还有句子语法等方面的教学
另一半课时继续进行北师大教材的教学，老师选取一部分课时，对学生进行语文基础知识，学生能力，学生情感态度价值观的教育
对于中重度学生继续根据上学期的教学，集合图形对于日常生活中的常常用到的字进行教学，主要侧重培育学生的社会适应能力，生活自理能力，生活社会常识进行教学，老师选择一部分内容进行教学，还是以康复治疗为主
具体各年段安排如下： 汉钊继续学习北师大六年级下
