狼和鹿习题设计 一、给加点字注音 提防( ) 灾难( ) 着了火( ) 降临( ) 嬉戏( ) 贪欲( ) 繁殖( ) 蔓延( ) 糟蹋( ) 妖魔( ) 二、写出近义词 保护(保卫) 居然(竟然) 乃至(甚至) 摧毁(摧残) 充足(充分) 控制(操纵) 威胁(威逼) 毁灭(消灭) 繁殖(繁衍) 宁静(宁静) 凶残(残暴) 三、写出反义词 片面(全面) 凶残(善良) 漂亮(丑陋) 弱小(强大) 保护(消灭) 冰冷(火热) 宁静(喧闹) 消退(蔓延) 枯黄(碧绿) 破坏(保护) 仇恨(感激) 四、给多音字组词 提 dī ( ) 泊 pō ( ) t ( ) b ( ) 五、对号入座，填上合适的词语 ( )而( )的狼 ( )而( )的鹿 ( )而( )的虎 ( )而( )的兔 六、把下面的被字句改写成把字句 1.大森林的宁静被枪声打破了。 2.绿色植物都被饥饿的鹿吃光了。 3.森林被鹿群糟蹋得不成样子了。 七、照样子写句子 例：疾病像病魔的影子一样在鹿群中游荡。 (1)校园里那一棵高大的松树就像 。 (2)美妙的小雪花呀，如同_______________________，初降人间。 (3)她那双清亮明净的眼睛多么像 。 八、引号的作用 人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的功臣。这里的引号起什么作用? 九、根据课文内容填空 1.一百多年以前，凯巴伯森林 ，鹿 ;后来，森林变得 ，鹿 。这是因为 。 2.读课文第一自然段，用 划出描写森林的句子。说一说森林给你什么感觉?从哪些词体会到的? 3.读第三自然段 (1)用 划出描写森林的句子。找出一对相反的词语。 (2)了解此时鹿的生活状况：可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。 饥荒是怎样的情景?用文中句子回答。 省略了什么? 更大的灾难是什么? 十、积累 1.许多表示颜色的形容词，它的组合方式是先写一个名词，再写表示一种颜色的词。你能照样子再写几个吗? 葱绿 玫瑰红 2.请用动物名称填空 ( )死( )悲 狡( )三窟 指( )为( ) ( )头( )尾 ( )假( )威 ( )到成功 心( )意( ) 如( )似( ) 3.生机勃勃(ABCC) 雄心( ) 虎视( ) 溪水( ) 文质( ) 青烟( )
