研讨会的工作总结研讨会的工作总结 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我帮大家整理的研讨会的工作总结，希望能够帮助到大家。 研讨会的工作总结 1 今日晚上，三级部发召开了一次教学研讨会，在教学研讨会上，刘主任、吴校长、周主任对上学期的学习成绩以及本学期前一阶段的工作进行了总结，对下一步的教学工作进行了一系列的安排，主要内容总结如下： 一、上学期的成绩，总体上看很好，但主科相对较弱，而由于主科在中考中的分值太大，所以假如将上学期成绩进行结算，成绩会相当不理想，因此，我们不可以被表面的大好形势所迷惑，而应当认清形势，将主科的成绩补强，将小科的强势保持。 二、本学期的学生秩序很好，但学习的气氛并不浓厚，这需要老师做进一步的学生工作。包括思想上、行为指导等。 三、在教学过程中，要注重基础知识的夯实工作，同时也要讨论学业水平测试试题的命题导向，并将学业水平测试试题溶入课堂教学中。 领导安排完工作之后，校长又让老师们畅所欲言，张连宾老师的发言很有见地，他认为现今的教学研讨会，都把教学讨论放在核心位置，而忽视了对学生的讨论，这好比练武之人只练套路，不讨论对手一般，是难有实效的。而讨论学生要从两个方面入手，一方面：要讨论学生的学习情况，看他的基础在何水平，再根据其现有水平制定措施，落实措施，进行提高。 另一方面，要讨论学生的思想状况，找到其思想深处的亮点，将其发扬光大，发现其思想深处的黑子，将其埋没，（任何一个人的心中都有两个方面）如此，内外协调，必能达到预定的目标。最后张老师还强调了提问的重要性，并介绍了提问中的一些技巧，赵校长对提问的重要性和技巧进行了补充。 会上，赵校长两次给我表态的机会，我想过如何表态，想就去年的教学进行一番自我批判和检讨，对今年的教学谈一下目标和计划，但最终我憋住了，因为去年的教训还在眼前，当时我曾多次在校长面前信誓旦旦：一定将中考成绩考进十名左右，虽然我真的很尽力，下了大量的功夫钻研中考题，花费了大量时间辅导学生，但最终我的中考成绩是十六名，比期末考试十二名还要差，我是想再进两个名次进入十名以前的，可……我一边高叫着冲呀，一边向前冲，结果我牺牲了。 这个教训真的很深刻...
