秋小学英语四年级上册的教学计划 四年级的学生现在共人，其中包括跟班走的学生人和新转入的学生人。大部分学生已经接受了一年的英语学习，掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。故本学期除了将进一步培育其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的基础上，扎实进行字母的`四会教学以外，还要尽可能的帮助零基础的孩子，这个任务很难也很重。 二、教材分析 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培育他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培育学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单沟通的能力，同时，培育学生的观察、记忆、思维和制造的能力。 翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点： 1、强调语言运用 本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培育。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题功能结构任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采纳“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。 2、注重能力培育 本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。十分注重培育学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。 3、突出兴趣出发 本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生装生活与实际。选择话题充分考虑小学生的需求。 4、重视双向沟通 本教材重视双向沟通，中西方文化知识的渗透，在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。 5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。 本教材采纳了“教案式”的编排体系。每册书共和 8 个单元，其中 2 个复习单元。每单元分 ABC 三个部分，共 10 页。 三、教学目标与任务 1、能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的沟通。 2、能听、说、认读 66 个单词和听、说、读、写 26 个字母并且能听、说、读写 36 个单词。 3、能听、做、演 18 个游戏。 4、能听、做 7 个“TPR”活动。 5、以学会 2 个制作。 6、能唱 8 首歌曲。 7、能听、说、唱 8 首歌谣。 8、以完成 6 个自我评价活动。 9...
