立冬的活动方案(通用 6 篇) 立冬的活动方案 1 活动目标: 1、引导幼儿感知冰的特点,无色无味、遇热融化。 2、迁移已有经验,探究冰中取宝的方法。 3、增强自信心,体验成功感。 活动准备: 1、16 份冰有礼物的冰块,8 条毛巾,一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。 2、记录表 活动过程: 一、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点。 1、出示礼物。老师:今日老师给小朋友带来了一份特别的礼物,想知道是什么吗?我们一起来看一看吧。(老师出示礼物,拆礼物) 2、老师:看,这是什么?我们一起来看看冰是什么样子的? 3、引导幼儿用手摸摸冰,感觉怎样?(滑滑的,很冷)。拿在手里用鼻子闻一闻,有什么气味?用嘴尝一尝是什么味道的?(无味)。看一看是什么颜色的?(无色)。(到幼儿面前提问) 幼儿 1:冷冷的。 幼儿 2:滑滑的。 幼儿 3:白色的。 小结:冰是无色无味,摸上去冷冷的、滑滑的。 (环节简析:幼儿在用手感知冰、用眼睛观察冰、用鼻子闻一闻冰的味道的时候出现了一些错误的感知,有幼儿说冰是白色的,在这里白色和透明是两个完全不同的概念,因此我通过让幼儿透过冰看老师的实验感知冰透明的特点。还有个别幼儿摸着冰说冰是暖暖的,这个也是错误的,因此我鼓舞大家一起再一次用手摸一摸,以便准确地推断冰是冷冷的而不是暖暖的。) 4、老师:小朋友看,老师手上怎么会有水?(幼儿)原来冰遇热会变成水呢! 二、探究活动"冰中取宝" 1、老师:其实老师有一个秘密要告诉你,真正的礼物不是冰块,而是藏在冰块里面!你有什么好方法能取出冰里的礼物呢? 幼儿讲述方法。 幼儿 1:用热水捂,就像捂牛奶一样。 幼儿 2:用电吹风吹。 幼儿 3:用榔头敲碎。 幼儿 4:砸碎它。 2、老师给你们准备了一些材料,出示材料(木块、吸管、温水、热水袋)。老师:请你用这些材料来帮忙取出冰里面的玩具。 老师:(要求)四个小朋友一组,到桌子旁边选择你喜爱的材料,注意别把衣服弄湿,桌上有毛巾可以擦擦手。老师已经把你们的礼物放在了桌子上,大家开始行动吧。 (环节简析:幼儿在进行冰中取宝的操作过程中出现了一些问题,为了让热水袋保持比较高的温度,可以让冰融化的比较快一点,我们再准备的时候给热水袋灌满了水,选择用热水袋取宝的幼儿发现冰在热水袋上很容易滑下来,因此用了比较长的时间冰还是没有完全融化,这些幼儿很快自己选择了其他比较快速的溶解方法——热水。这里老师在准备操作材料的时候没有考虑到实际...