第一学期 7 年级的班主任工作总结(通用 8 篇)第一学期 7 年级的班主任工作总结范文(通用 8 篇) 时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,来为这一年的工作写一份工作总结吧。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我精心整理的第一学期 7年级的班主任工作总结范文(通用 8 篇),欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 第一学期 7 年级的班主任工作总结 1 本学期,我担任七年级三班班主任工作。在学校领导的支持下,在政教处的配合下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培育良好的班集体 能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,老师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培育班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手: 二、注意养成教育和传统道德教育的结合 七年级学生由于刚进入新的校园环境,又没有升学上的压力,个别学生纪律开始松动起来,不喜爱别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,假如不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是: 1、加大学习和执行《中学生守则》、《中学生日常行为法律规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《中学生守则》和《中学生日常行为法律规范》,严格要求学生。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平常注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐,以多种形式法律规范学生行为心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性。 为此,我先后开过多次主题班会,中《法律规范一道德》,《我是主人》、《理想与信念》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验沟通会,举...