第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制二(2)班小学二年级班主任工作计划--建立学生一日常规,培养学生自理能力二(2)班学校二班级班主任工作方案丁朝女在实行素养训练、加强课程改革、注意同学力量的今日,创建一个良好的班集体,培育同学完整的人格,是班主任肩上责无旁贷的重任
班主任是一个班集体的组织者,领导者和训练者
为使一个班形成顽强的集体,同学能根据培育目标,成长为德、智、体全面进展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习、探究,制造性的开展工作
一、建立同学一日常规,培育同学自理力量
训练就是关心人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财宝
为培育同学良好的行为习惯,我会利用班队课和晨会时间让同学学习《学校生日常行为规范》,结合同学年龄特点,开展文明语言、文明行为等活动
通过学习训练同学从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯,树立人人争做合格学校生的意识
加强同学队伍的管理,包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等
培育同学良好的学习习惯,包括课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制成作业等
二、循循善诱,做好问题生的转化工作
由于问题生往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以肯定要留意技巧,我认为以下几点很重要:第一,充分敬重爱惜同学,不能损害同学的自尊和自信,因为只有对同学发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的暖和,才能点燃同学追求上进、成为优秀生的盼望之火
第二,要留意表扬和批判的艺术
对同学宽容但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习力量差的孩子,他们往往看不到自己的优点和特长,简单自卑,孤立封闭自我
这就要求我们擅长抓住他们的闪光点,让同学体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉,从而产生上进的源动力
第三,要为学习力量差的孩子制造良好的