第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制班主任经验交流；QQ群-我的第三只眼班主任阅历沟通；群-我的第三只眼同学组建了一个群，把我也加了进去。虽然，同学们平常跟我关系很好，我们也聊得很投机，但是，看到孩子们常常在群里发言，争论非常热闹，我却什么也不想说，仅作壁上观。（主要是担忧孩子们在老师面前会有所顾忌。）孩子们可能并不太清晰老师也在群里，好像没什么禁忌，而我也不想给孩子们心理上制造什么压力。所以，每天晚上，我都会潜水隐身到群里看看谁来过，都聊些什么。1月17号的晚上，我按例上了，进了群仅有的╮温顺：明天中午，跟你妈说不回家吃饭。俩人的商定：？仅有的╮温顺：太晚的话，打什么！俩人的商定：好！！看了这一段对话，我的心咯噔一下：打什么？？明天就要期末考试了，第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制想去打嬉戏吗？这些孩子，真是不像话！1月18日早读课，我提前到校，找到俩人的商定的好伴侣永久的买卖，从侧面了解到，原来仅有的╮温顺跟俩人的商定发生了口角，想利用中午的时间在村里篮球场打架，还约了帮手，说是要一次解决。我分别找来仅有的╮温顺和俩人的商定，证明了打架的事。了解了事情的来龙去脉，中午我不敢回家，在学校里等到了双方的帮手读初二的同学A和本校六班级的同学B。顺当解决了打架的事，我的一颗悬着的心才落了地。跟双方家长联系后，大家都觉得很庆幸。我想，我不能再潜水了，应当充分利用群对同学的影响，准时捕获信息，适时对孩子们进行正面引导，渗透良好的思想训练。或许，将群当作第三课堂，换个方式，解决孩子们的成长问题，孩子们也会愿意接受。
