精选读书活动计划 4 篇精选读书活动计划 4 篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！我们该怎么拟定计划呢？以下是我编写整理的读书活动计划 4 篇，欢迎大家分享。 读书活动计划 篇 1 根据学校讨论生处本学期工作计划总体安排，我院在秋季进行讨论生科研与读书报告竞赛，本次竞赛旨在提升我院讨论生读书意识和科研水平，展示我院各硕士点讨论生的学术水平和风貌，具体竞赛规则如下： 一、竞赛项目 1、文献阅读及综述竞赛 侧重对文献阅读方法的阐述，也可以是学生对本专业文献阅读的综述，目的是促进学生之间的沟通，展示讨论生的文献检索与阅读水平和能力。 2、读书报告竞赛 由学院组织，以专业为单位开展读书报告竞赛活动，读书报告也可选跨专业内容，提倡师生互动。为讨论生提供一个学术沟通与互动的平台，促进讨论生之间的学术文化沟通，实现学术资源共享，全面提高讨论生队伍的专业水平和综合素养。（读书报告竞赛要求详见附件 1） 3、科研设计竞赛 旨在激发讨论生的创新思维，提高科研选题与设计水平。科研设计可以是本学科的科研课题，要求具有创新性、可操作性、有用性。参加竞赛的科研设计只要求体现预期成果即可。此项竞赛可以团队参赛。 4、调查（讨论）报告竞赛 实现理论与实践的结合，提高讨论生科学文化素养和实际工作能力。报告内容要求有实证数据，要有一定应用价值和指导意义。此项竞赛可以团队参赛。 此外我院在讨论生读书报告月期间，为培育学术论辩能力，弘扬学术批判精神，营造学术氛围，提高学术水平，特组织讨论生学术辩论赛，竞赛内容和方式详见附件 3《讨论生读书活动月学术辩论赛方案》。 注：1、3、4 项竞赛要求可参照附件 1《老师专业进展学院讨论生读书报告竞赛要求》。 1、2、4 项竞赛文章写作要求可参照附件 2《讨论生文献综述、读书报告和调查报告的格式要求》，其中科研设计竞赛不做具体格式要求。 二、竞赛形式 本次竞赛分初赛和决赛两部分，初赛在各专业进行，各专业可根据具体情况灵活设计竞赛形式，决赛由学院统一组织。 三、奖项设置： 院级决赛设一、二、三等奖，根据各单项参赛人数最终确定获奖人数，由学院颁发获奖证书，优秀选手及作品学院将推举到学校参加竞赛及展示。 此外，学院在将在读书报告月中涌现出的优秀作品和文章整理后，形成《老师专业进展学院讨论生学术精品文选》，向全院和学...
