综合组工作计划 3 篇综合组工作计划 篇 1 一、指导思想： 贯彻执行 xx 市二期课改有关精神，根据区教育局及我校20xx 年的工作计划，扎实推动新课程实施；仔细以学科课程标准为依据，进一步推动学科课程统整，通过教学常规精细化、优化教学等手段，扎实有效的开展好“课堂教学有效性”讨论，注重培育学生良好的学习习惯、全面提高教学质量。 二、重点工作 1、加强教研组、备课组建设，以作业布置的有效性讨论为主题，开展围绕课堂有效性讨论内容的作业布置的有效性研修活动。结合两次阶段性练习及期中期末考试的出题、考试及试卷分析过程，研修作业布置有的效性。 2、以“师徒带教汇报课”、“骨干老师研讨课”等活动为载体，在教研组开展提升教学有效性的课例研讨活动。在充分开展说课、听课、评课的基础上，充分发挥教研组、备课组在学科教学研讨工作中的作用，提升教研组研修质量，从而提升教学质量。 三、具体安排 活动时间 第 1 周 2 月 14 日 1、准备开学摸底考试卷。 2、各备课组制定计划。 教研活动 第 2 周 2 月 21—25 日。 1、开学摸底考试分析。 2、备课组交课时计划和组内活动计划。 第 3 周 2 月 28—3 月 4 日 启动备课组作业有效性研修活动。 教研活动第 4 周 3 月 7—11 日 1、“骨干老师研讨课”听评课活动。 2、备课组作业有效性研修活动。 第 5 周 3 月 14—xx 日 1、各备课组准备第一次阶段练习试卷。 2、备课组作业有效性研修活动。 教研活动 第 6 周 3 月 21—25 日。 第一次阶段性练习。综合组工作计划 篇 2 一、指导思想 本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实学校的教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教学总目标的指导下，有讨论、有制造性地开展工作。 二、 总体目标 1、工作目标：建设具有高度凝聚力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益最大化。 2、培育目标：注重学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重老师的教学措施和方法的讨论，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主人。 三、具体目标 1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。 2、在学校、总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化...
