蒙氏班工作计划蒙氏班工作计划 1 时间真快，转眼间一个学期就即将过去了。这个学期新接手了蒙氏班，刚开始，对于这个班级有着许多的不确定和许多的不安。怕自己的专业水平不够担心自己没有什么能力带好这个班级。一个学期下来，经过园领导的不断指导和学习。和孩子们朝夕相处中；经过了一次又一次的活动和孩子的表现；深深的领悟到了蒙特梭利教育的独特精髓，顺利的完成了本学期各项工作任务，为了使今后进一步搞好工作，现将本期的工作情况做一回顾和总结。 一、 由于是新接触，很多地方需要学习。学习蒙氏理念， 将各种优秀的教育方法贯穿其中。阅读学习蒙氏的精华和向有着实践经验的雷老师学习。 蒙氏教学是一套符合科学、有系统、尊重生命的前瞻 性教学方法。在蒙式教学环境中，我们始终坚持让孩子当自己的主人。我们始终站在一个环境的维护者、教学的观察者、示范者、及孩子的支持者和资源库的角度上去引导孩子。蒙氏教育，主要是培育幼儿的自主学习的能力。 二、 一个学期下来，小朋友无论是在学习上还是在动手操作能力上都有了明显的提高。这个学期我们幼儿园开展了丰富多彩的活动。比如：庆元宵包汤圆、制作奶茶、制作凉粉、这 样的活动中锻炼了自己的动手操作能力，体验生活中给我们带了的乐趣。亲子游、器械操竞赛、六一文艺演出等活动加强了孩子和父母的互动，在活动中感受父母对自己的爱。另外我们还参观惠州奥林体育中心等等的活动。小朋友对此类活动特别感兴趣，不断新长了见识还玩的快乐。 三、 经过一个学期的学习，小朋友在蒙氏教育里能独立自由的选择工作，自主的学习。当然在生活中，也存在着一些的问题需要改进。比如： 1、当幼儿出现矛盾时，未能自己去讨论协调关系。 2、个别幼儿控制自己情绪的能力较差， 3、个别幼儿未学会与同伴合作、助人为乐。 这些都需要进一步的加强培育和教育。 四、 另外，这个学期的工作能够顺利的进行，离不开家长 对我们工作的支持和配合我们将加强与家长间的沟通，这个学期我们通过家访、电访、面谈等方法和家长取得沟通，了解幼儿在家的基本情况。家园一致，共同培育幼儿的良好习惯。 我们为孩子创设环境，让孩子自由选择自己喜爱的感 兴趣的工作，并从中学习。孩子们是喜爱的、是兴奋的。孩子们乐此不疲的选择，锻炼了自己，让自己变的更独立了、 自主了。也让他们的爸爸妈妈、他们的老师、他们自己感到由衷的喜悦。经过这一个学期的工作和学习，我们认识到今后要走的...
