第1页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制好习惯益终身专题广播稿好习惯益终身专题广播稿各位同学：中午好!在奇妙的乐曲声中，第二期专题广播和大家见面了。今日，我与大家一起共享的题目是：好习惯，益终身。首先，请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上，无论小象怎样挣扎都无法摆脱。小象慢慢习惯了不挣扎，直到长成大象，可以轻而易举的摆脱链子时，也不挣扎。同学们，小象是被链子绑住，而大象则是被“习惯”绑住了。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并渐渐养成的不自觉活动，习惯的力气很大。英国唯物主义哲学家、科学归纳法的奠基人培根，在谈到习惯时深有感受的说：“习惯真是一种坚韧的巨大的力气，它可以主宰人的一生。”因此，养成良好的行为习惯是特别重要的。第2页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制说到养成良好的行为习惯，又让我想起一个故事：1998年1月21日至28日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所高校、哪个试验室获得重要学问的?”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家急躁地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表示自己的歉意;认真观看四周的大自然……”谁也没想到，在我们平常看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。这位诺贝尔获奖者的一席话是多么耐人寻味啊!良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不简单;没有好习惯，胜利不简单!同学们，从这些小故事里，从你自己的生活经受中，你是不是也熟悉到了这一点呢?其实，在我们身边，老师发觉有许多注意培育自己的第3页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制良好行为习惯的同学。每天早晨，文明礼仪示范岗同学早早地来到学校坚守自己的岗位;教室、走廊、包干区等区域，总能见到值日生仔细打扫卫生的身影;课前预备时间，同学们有条不紊地收交作业、自主投入新一天的学习;上课时，同学们仔细倾听老师的讲课，倾听同学的发言，并不断地参加学习思索，有问题或有不同的想法能英勇地举手发言;课间，同学见到老师主动打招呼;当看到老师手中捧着一大叠作业，同学能主动上前道一声：“老师，我来帮您!”;在自己不当心做错了事后，能主动承认错误并赔礼;在同学不当心遇到自己时，能宽容同学，跟同学道声：“没关系”;放学的时候，有同学见到叔叔阿姨能主动问好，见到家人来接能主动迎上去，打招呼;离开教室之前，有同学见到个别同学的椅子没有移放好，能主动轻轻地摆放好才离开教室;当自己是最终一个离开教室时，关上门了，还不忘检查一下，看看窗户是否关实、插好。这些同学的行为表现，多好!他们的平凡的行动表现出他们不平凡的品质。但是，我们也不难发觉，在我们漂亮和谐的校内里，也时常跳动第4页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制着不和谐的音符：当你闲逛校内时，一阵风吹过，纸屑或薄膜扑面而来;当你上楼梯时，脚下踩到一个油渍渍的食品袋;课间非常钟，一抬头看到墙上的脚印;草坪上、花坛里，被勿勿行走的同学“另辟蹊径”;午餐时间，部分同学脱离整齐有序的路队，迫不及待地冲入食堂;食堂的废弃桶里，每餐都能看到大量的剩饭剩菜;有的同学上完厕所，忘了“来也匆忙，去也冲冲”;校内内不时能见到长明灯和长流水;有的同学习惯在教学楼大声喧哗，追赶打闹，释放能量，上体育课时却没了精、气、神;有的同学常常说脏话，处处涂鸦留下“杰作”;有的同学不戴领巾、胸卡进出校内，老师和同学提示时还不屑一顾、强词夺理;有的同学不爱惜公物，或是有意损坏门窗和桌椅;有的同学拾到东西不上交，有的将别人的钱物据为己有;有的同学甚至动辄喜爱和同学舞动拳脚……这些不良习惯行为...
