第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我们的奋斗约稿征文策划书现在的高校普遍都是课程较少，高校生的课余时间比较充裕，我们学校就是这种状况。除了少数同学常常到图书馆看书学习外，大部分同学都是在宿舍里抱着电脑打嬉戏，即铺张时间有没有什么意义。为了使同学们的课余时间得到充分的利用，我院打算进行一次征文大赛，盼望大家能够踊跃参与。活动背景对于现在许多的高校生来说，高校生活与想像总相差甚远，高校不再轻轻松松，无忧无虑。不论是学习，感情还是工作，都有着让我们担忧的方面。不少高校生都比较迷茫，普遍缺乏方向感，不知道将来到社会要干些什么，感觉高校没学到什么，对于就业很担忧。活动目的及意义助班是我们学校独创的一个特色，从同学们进入高校以来，助班充当的不仅仅是助理班主任的角色，我们的学长，更是我们的领路人，我们查找关心与情感倾诉的哥哥、姐姐。我们盼望借助助班的影响力和指导性，由助班们亲自陈述高校四年的奋斗故事，以此对在校生们第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制有所指引，并对在校生们起到乐观的示范与引领作用。让在校的同学们能够从中有所领悟，从而把握好现在，转变茫然的现状，找到一条适合自己进展的人生之道，并激励自己不断地为之奋斗，从而在将来的社会中谋得一席之地，制造属于自己的辉煌。约稿对象：04、05、06、07四个班级的助班面向对象：我院全体同学约稿主题：一班级：谁玩了谁二班级：敢问路在何方三班级：怒放的生命四班级：骊歌活动详细流程：1.收集各班级助班的联系方式2.确定主题：确定面对各班级的主题，并届时向助班说明，但不限制第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制助班的自由发挥3.联系助班并约稿：以邀请函（或者其他更好更高效的方式，待定）向助班发出邀请，并向助班说明我们此次活动的目的和意义，以及约稿的篇幅内容等详细事宜，征求助班的意见与建议，并大致确定助班的回稿时间。完成时间：第七周4.助班个人资料的收集与整理：5.约稿的收集与整理：收集回稿以电子邮件的方式进行，对于稿件进行分类。6.前期宣扬：与宣扬部共同争论一套高效可行的宣扬方案等细节问题，诸如喷绘的设计、展出地点、版式的编排等等7.稿件的展出8.本次活动的总结以及针对各班级进行调查和反馈活动负责人：约稿及其整理等负责人：---------第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制宣扬工作负责人：---------经费预算：待定（确定好宣扬方式后，再准时修改）活动中应留意的问题及细节：1.留意相关工作的完成时间，效率与质量并行。2.确定宣扬方式后，考虑天气以及认为缘由，留意对宣扬的爱护，譬如喷绘，海报。3.寻求相关部门协作时，留意语气与态度，我们的目的是双赢。4.准时与王老师、主席团沟通沟通，不断去了解其他部门等方面的建议，使活动开展的更有质有效。这次活动特别的有意义，盼望大家能够乐观的参加。
