第1页共19页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制书香校园建设方案篇一：书香校内建设方案一、指导思想为进一步推动我校书香校内建设，实现书香校内建设项目操作的科学化、制度化、规范化，促进师生人文素养的不断提高，根据临淄区教科室的（工作）部署，特制定适合我校特点的书香校内建设方案及评价。第2页共19页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制二、活动目标1、围绕“建设书香校内”这一主题，有方案、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的校内文化环境，培育同学爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成喜爱读书的良好风气。2、通过活动，大幅度提高同学的阅读量，使同学在阅读中开阔视野，提兴奋趣，增长见识，培育力量，逐步养成良好的阅读习惯。第3页共19页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制3、通过活动，提高同学思想（道德）素养和文化素养，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量的提高，使同学体验生命的活力，提高生命境界，培植校内绿色文化。三、主要课题1、国家级立项课题：营造书香校内。第4页共19页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2、省级立项课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”子课题：学校中高班级小说阅读。四、实施措施（一）分工明确，责任到人第5页共19页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制1、成立以校长为组长，业务副校长和教务主任为副组长的领导小组，校长是第一责任人，副组长详细讨论项目内容的实施策略，教务处支配薄冬芹老师详细负责项目内容实施的支配，（班主任）、语文（老师）、（英语）老师为详细实施者。教务处成立检查小组负责项目督查。班主任详细负责班级环境建设，包括特色的语文素养展现台、板报、班级图书角的充实。（二）百种报刊进校内第6页共19页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制大力实施“百种报刊进校内”工程。一方面，每学期学校为师生订阅部分有益的图书报刊；第二方面学校负责推举有价值、适合同学阅读的报刊，发动家长乐观为同学订阅，老师依据自己的学科特点和爱好自己订阅。学校实行措施，实行报刊集中管理，分散阅读和集中阅读的方式，让师生乐观参加到阅读报刊的活动中来。学校将每月开展一次图书报刊阅读调查问卷活动，了解师生阅读报刊的收获和宠爱的优秀报刊。（三）每周一诗第7页共19页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制为落实每周一诗的背诵，学校要求第一节语文课前10分钟，有语文老师指导同学背诵古诗。古诗的背诵根据领读正音、理解诗意、图文结合、想象画面、诗配画、熟读成诵的方式。然后布置同学利用课余时间娴熟背诵。一周内检查评价，检查状况记入同学古诗背诵档案。检查及评价人包括：老师、家长、组长。有力量的同学一周可以背诵两首古诗。（四）每季度读一本书第8页共19页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制低班级以阅读绘本、浅显的童话为主，为了激发低班级同学的阅读爱好，可以采纳老师读，同学听的方式，为培育同学仔细倾听的力量，老师可以边读边让同学猜想，或者边读边提（问题）的形式；其次是榜样带动；再次是家长陪读等方式。中高班级以经典现代文、科普文、小小说为主。阅读方式有师生共读、自由阅读、撰写读书感悟、亲子共读等方式，上好阅读指导课、读书沟通课（（汇报）课）。每月学校设计读书调查和问卷，了解同学的读书状况，如书目、、喜爱的细节、人物评价、读书感悟，把调查状况纳入同学季度读书评价。（五）努力营造读书氛围，实行多种措施激发读书爱好。一是通过手抄报、黑板报以及校内广播站，营造和谐健康、乐观向上的育人环境。二是开展好三个共读活动，即“亲子共读”、“师生共读”“老师共读”。第9页共19页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制在同学中开展“我和父母共读一本书”活动。父母每周保证和孩子“亲子阅读”2-3次，每次至少半个小时，和孩子一起撰写读书感悟，开展创建书香家庭的活动；老师与同学共读。以班级为单位每学期选择两本共读的书目，撰写读书感悟，上好读书沟通会；老师之间的共读，每学期共读一本书，撰写读书感悟，召开读书沟通会。三是分班级设计“书海拾贝...
