读书活动计划 通过读书活动，激发学生读书的热情，培育他们良好的课外阅读习惯和兴趣；通过读书活动，让学生增长知识，开阔眼界，陶冶情操，学会明理，明会做人；通过读书活动，达到人人爱读书、多读书、读好书的目的，形成浓郁的书香校园气息。 二、总要求： 各班级以三月法律规范月为契机，积极开展读书活动，努力打造书香班级，构建书香校园。活动提倡人人参加、师生共读，也可根据各年龄段学生特点，老师推举相关名著，充分利用课外时间，进行阅读。在此基础上，举办丰富多彩的读书沟通活动，真正让学生爱读书、读好书。 三、组织保证： 组 长： 组 员： 四、活动安排： 第一阶段：启动阶段 1、召开由语文老师参加的读书活动宣传大会。 2、排查了解本班学生读书情况。 3、制定班级读书计划和学生读书计划。 4、建立学生借书卡。 5、完善班级图书角。 第二阶段：组织实施阶段 1、仔细组织学生扎实有效地开展读书活动。 2、做好学生读书的'指导工作。 3、检查、反馈学生读书情况。 4、安排学生写读书体会，做些读书笔记。 第三阶段：考核评价阶段 1、举办班级读书沟通会活动。 2、开展读书征文活动。 3、进行读书演讲活动。 4、读书手抄报竞赛。 5、读书故事会竞赛。 第四阶段：总结表彰阶段 1、评选学校“读书之星”。 2、评选“书香班级”。 3、评选优秀指导老师。 4、进行学校、班级读书活动总结。 五、具体措施及要求： 1、学校领导、指导老师要高度重视，加强责任，积极主动地去宣传、组织，形成浓厚的校园读书氛围。 2、各班级要仔细落实班级读书活动计划，并扎实开展。 3、根据班级实际、学生年龄的特点，指导老师帮助学生选好读书品种，确定读书目录。 4、适时开放读书时间、图书角、图书室，充分利用早读课、午自习、课外等时间进行读书，积极鼓舞学生在家读书。 5、学校根据读书活动计划，对各班定期检查、评比、表彰。 1、每班设立图书角。由于学校图书馆的藏书有限，要充分发挥学生群体的力量，将自己家中看过的书集中起来，建立班级图书角，作为学校图书馆藏书不足情况下的补充。每班并成立“小图书管理员”，登记借书情况。 2、老师可到学校的图书馆、阅览室帮助学生借阅图书，并鼓舞学生准备摘录本摘抄好词好句。 3、各班主任发动每个学生养成良好的读书习惯，善于编写资料，形成剪报集或读书笔记本，各班可在期末进行评选、展示。 读书活动是新课程标准实施下学校教学的延续和补充，作...
