第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制新十八谈教育学习心得体会新十八谈训练学习心得体会直属支部龚焕芝一、对新十八谈训练篇的熟悉“中原崛起训练为基”，这是中原训练改革之于中原崛起历史重托的期盼，是改革进展到现阶段历史必定。伴随着中原经济区进展规划上升为国家战略，基础训练要谋划好转变、改革、进展这三篇文章，其关键就在于学校领导方式的转变，同学接受新学问方式的转变。从高校毕业工作已经快两年了，深深感到学问在工作于生活中的重要性，学问转变命运，经典之语！但是，有些时候，却用不正确的方式来熟悉对于我们很重要的伴侣--学问。1、学校要转变办学理念，变单一为多元。长期受应试训练的影响，基础训练陷入考试的怪圈不能自拔，学校的工作几乎都放在单一目标—升学率上，放在培育部分尖子生上，忽视了大部分同学的进展需求。导第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制致诸多问题随之而来：盲目追求规模效应、生源恶性竞争、师生比例失调等等。新时期，基础训练要回归本原，学校领导必需革新旧的传统观念，树立多元化的人才观，把升学训练、生命训练、公民训练、多元进展作为办学的目标追求，为中原崛起奠定多层次人才基础。2、要转变管理理念，变“强制管理”为“文化管理”。传统的管理模式重管理管制轻梳理，重监控轻信任、重命令轻创新，在肯定程度上束缚了人的共性和制造才能，制约了人的进展和主动参加的热忱。新时期，学校要创新管理模式，提高管理效率，建立学校新的物质文化、制度文化和精神文化，用学校目标影响师生的价值选择和人文境界，以共同愿景分散师生集体才智，使师生在这种文化氛围里产生剧烈的认同感和归属感，充分发挥仆人翁责任感，激发创新活力，实现训练的真正价值。3、要改革训练教学方式，变“强压灌输”为“启发诱导”。要转变因循守旧的训练方式，实现真正训练改革，首要的阵地在课堂。时代的进展对课堂教学提出了新要求，从灌输式、填鸭式的传统教学变为启发第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制式、探究式的体现新课程精神的教学。努力打造高效课堂，彻底摒弃补课行为，给同学留出时间可空间，培育同学自主学习的力量，进展同学创性思维，为同学的可持续进展奠基。4、要精确定位进展，变规模进展为师生进展。进展是硬道理。近些年来，有些学校盲目追求规模效应，忽视同学的身心健康、共性进展，忽视老师的专业成长和生活幸福，学校内涵得不到提升，教学质量难以提高。学校要通过丰富多彩的课程设置和课余文化生活提高同学的综合素养，要关怀老师工作和生活的平衡、责任和效率的平衡。二、结合实际，扎实推动学习工作1、结合学院实际，开展学习活动。通过学习，坚决了进展的信念，创新了进展的理念，明确了进展的思路，把握了进展的规律。2、能够学习是多么的幸福，社会、家庭为求知者制造了这么优越的学习环境，广阔莘莘学子要把握好机会，珍惜青春，努力学习有用的科学学问，为自己，为家人，为社会奉献自己的光和热能量！第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制在今后的工作生活中，我将连续学习新十八谈的其余篇章，切实领悟精神实质，提高个人内涵素养，丰富自己的文化生活，紧跟时代的进展，做新时期的乐观一份子！
